Bei dem Projekt „Reframed“ produzieren Jugendliche auf Grundlage von klassischen Kunstwerken völlig neue crossmediale Werke. Mit Hilfe von Fotos, Videos oder Grafiken erwecken sie alte Klassiker zu neuem Leben. Dabei geht es unter anderem um die Themen Kunst und Kunstfreiheit, Creative Commons Lizenzen und Museumsdatenbanken. Die Jugendlichen beschäftigen sich auf kreative Weise mit ihrem eigenen Kunstverständnis und -geschmack und lernen den kompetenten Umgang mit Medien(programmen).
Weitere Infos auf der Website der LKJ Baden-Württemberg.
Die LKJ-Referent*innen besuchten Ende November die Klasse 9c des Graf-Eberhard-Gymnasiums in Bad Urach für ein weiteres Reframed-Projekt. Themen des dreitägigen Workshops waren unter anderem Kunst(freiheit), Augmented Reality und vor allem die kreative Arbeit am Tablet. Der erste Tag begann mit einer Vorstellungsrunde und die Klasse tauschte sich darüber aus, was ihre Erwartungen an die nächsten… weiterlesen »
Mitte November waren unsere Medienreferent*innen zu Besuch in der Verbundschule Stuttgart-Rohr. Dort fand das Projekt „Reframed“ statt. Der Workshop beschäftigt sich unter anderem mit den Themen Kunst und Kunstfreiheit, Creative Commons Lizenzen und Museumsdatenbanken. Die Jugendlichen setzen sich auf kreative Weise mit ihrem eigenen Kunstverständnis und -geschmack auseinander, lernen den kompetenten Umgang mit Medien(programmen) und… weiterlesen »
Unsere Medienreferent*innen machten sich im Oktober auf nach Heidenheim an die Gemeinschaftsschule am Brenzpark. Die Schüler*innen aus den Klassen 8a und 8b beschäftigten sich bei „Reframed“ an drei Workshoptagen unter anderem mit den Themen Kunst(freiheit) sowie Augmented Reality. Im Mittelpunkt stand dabei das Erschaffen eines ganz eigenen kreativen und crossmedialen Kunstwerkes. Bei einer großen Vorstellungsrunde… weiterlesen »
Für unseren allerersten “Reframed” Workshop fuhren die Medienreferent*innen ans SBBZ Lernen Lindenschule in Ostfildern. Dort arbeiteten sie an drei Tagen mit 10 Schüler*innen zusammen und setzten sich gemeinsam mit ihnen unter anderem mit Kunst(freiheit), Augmented Reality und dem kreativen Arbeiten am Tablet auseinander. Zunächst lernten sich die Teilnehmenden und Referierenden bei einer kurzen Vorstellungsrunde besser… weiterlesen »
