{"id":1503,"date":"2015-06-12T17:07:15","date_gmt":"2015-06-12T15:07:15","guid":{"rendered":"http:\/\/lkjbw.de\/standby\/?p=1503"},"modified":"2015-06-12T17:07:15","modified_gmt":"2015-06-12T15:07:15","slug":"von-standby-auf-aktiv-an-der-gerhart-hauptmann-schule-heilbronn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2015\/06\/von-standby-auf-aktiv-an-der-gerhart-hauptmann-schule-heilbronn\/","title":{"rendered":"Gerhart-Hauptmann-Schule Heilbronn"},"content":{"rendered":"

\"20150612_110217\"<\/a>Der erste Tag des Projektes diente wie \u00fcblich der Einf\u00fchrung in das Projekt und der Vorbereitung auf die beiden folgenden Drehtage. Die Jugendlichen \u00fcberlegten gemeinsam mit den LKJ-Referenten, wie sie sich ihren zuk\u00fcnftigen Arbeitgebern pr\u00e4sentieren wollten und wie das im Video umgesetzt werden kann. Unterst\u00fctzt wurden sie zudem von zwei Berufseinstiegsbegleitern des Internationalen Bund, die schon lange Zeit Ansprechpartner der Sch\u00fclerInnen sind. Sie kannten die Sch\u00fcler und ihre Pl\u00e4ne sehr gut und konnten somit helfen, Bewerbungsvideos zu planen, die den jeweiligen Sch\u00fcler pointiert portraitieren sollten.<\/p>\n

Schnell konnten Dreh-Motive und Ideen gefunden werden, wie bestimmte Inhalte in Szene gesetzt werden k\u00f6nnten. Dabei wurde den Sch\u00fclerInnen deutlich, dass gerade auch Inhalte, die auf den ersten Blick nur entfernt mit einem Berufswunsch zu tun haben, in einem Bewerbungsvideo auftauchen sollten. So k\u00f6nnen sie sich mit ihren verschiedenen Kompetenzen vorstellen und ein Gesamtbild ihrer Person pr\u00e4sentieren.<\/p>\n

Am vorbereitenden ersten Tag wurden dann auch schon Situationen \u201etrocken\u201c, also ohne Kamera, ge\u00fcbt.<\/p>\n

Bei wunderbarem Sonnenschein wurde es an den folgenden beiden Tagen ernst: was vorher ge\u00fcbt und geplant wurde, musste nun vor der Kamera umgesetzt werden<\/p>\n

In der Folge wurden Sch\u00fcler beim Fu\u00dfball-Spielen, Gewichtheben, Inliner-Fahren, beim Arbeiten mit Metall, beim Verkaufen von Kleidung, beim Spielen mit und Betreuen von Kindern oder beim \u00d6lstand-Checken am Auto gefilmt. Das erforderte nat\u00fcrlich nochmal einiges an Konzentration und Mut. Das meisterten aber alle TeilnhmerInnen mit der Unterst\u00fctzung der LKJ-Referenten.<\/p>\n

Dass die Sch\u00fcler am Ende stolz und zufrieden waren, zeigen ihre Kommentare zum Projekt.<\/p>\n

Feedback der Sch\u00fcler:<\/strong><\/p>\n

\u201eMir hat gefallen, dass man die Chance bekommen hat etwas Neues zu lernen und dass man es \u00f6fter wiederholen durfte wenn man was falsch gesagt hat.\u201c<\/p>\n

\u201eKein Unterricht!!!\u201c<\/p>\n

\u201eIch fand das Projekt gut da es eine Erfahrung f\u00fcr mich war.\u201c<\/p>\n

\u201eMich freut, dass die Betreuer sehr viel Geduld hatten, da man \u00f6fters viele Fehler gemacht hat und man sich manchmal versprochen hat.“<\/p>\n

\u201eDie Betreuer erkl\u00e4rten uns ganz genau wie wir unsere Aufgabe machen sollten.\u201c<\/p>\n

\u201eIch w\u00fcrde es weiter empfehlen\u201c<\/p>\n

\u201eMir hat es gefallen mal vor einer richtigen Kamera zu stehen und mit zwei Profis zu arbeiten.\u201c<\/p>\n

\u201eNote 1+++\u201c<\/p>\n

\u201eF\u00fcr mich waren diese Tage sehr intensiv. Ich war sehr froh weil ich sowas noch nie gemacht hatte. Und wenn ich zur\u00fcckgehen k\u00f6nnte, w\u00fcrde ich dieses Projekt noch 1000 Mal machen.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Der erste Tag des Projektes diente wie \u00fcblich der Einf\u00fchrung in das Projekt und der Vorbereitung auf die beiden folgenden Drehtage. Die Jugendlichen \u00fcberlegten gemeinsam mit den LKJ-Referenten, wie sie sich ihren zuk\u00fcnftigen Arbeitgebern pr\u00e4sentieren wollten und wie das im Video umgesetzt werden kann. Unterst\u00fctzt wurden sie zudem von zwei Berufseinstiegsbegleitern des Internationalen Bund, die… weiterlesen »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[17],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1503"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1503"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1503\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}