{"id":1517,"date":"2015-07-22T09:53:02","date_gmt":"2015-07-22T07:53:02","guid":{"rendered":"http:\/\/lkjbw.de\/standby\/?p=1517"},"modified":"2015-07-22T09:53:02","modified_gmt":"2015-07-22T07:53:02","slug":"realschule-weilheim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2015\/07\/realschule-weilheim\/","title":{"rendered":"Realschule Weilheim"},"content":{"rendered":"

Zum\"Weilheim\"<\/a> ersten Mal nahm die Realschule Weilheim am Projekt \u201eVon Standby auf Aktiv – das andere Bewerbungstraining\u201c teil. Die Teilnehmer, vier Jungs und sechs M\u00e4dchen, aus zwei 9. Klassen, waren von ihren Klassenlehrern zum Teil als besondere Anerkennung oder zur individuellen F\u00f6rderung f\u00fcr das Projekt geworben worden, konnten sich aber selbst f\u00fcr die Teilnahme entscheiden. Eine Klasse hatte im Vorfeld im Rahmen des Unterrichts den auf der Homepage der LKJ eingestellten Beispielclip <\/a>angesehen und hatte so einen ersten Eindruck vom Projektprodukt.<\/p>\n

Alle Teilnehmer hatten durch Schulpraktika bereits erste praktische Berufserfahrungen. Manche Sch\u00fcler wussten dadurch, in welche Richtung sie sich beruflich orientieren m\u00f6chten, andere hingegen sahen sich selbst noch ganz am Anfang ihrer Berufsorientierung.<\/p>\n

Trotz der hochsommerlichen Temperaturen von \u00fcber 30 Grad waren die Sch\u00fcler bereits am ersten Tag sehr am Projekt interessiert und stellten gezielt Fragen. Voller Motivation bereiteten sie sich mit theaterp\u00e4dagogischen \u00dcbungen auf den Dreh vor und konzipierten ihr pers\u00f6nliches Bewerbungsvideo, mit dem sie sich potenziellen Arbeitgebern vorstellen k\u00f6nnen.<\/p>\n

An den darauffolgenden Drehtagen wurde an verschiedenen spannenden Orten gefilmt, etwa bei der Freiwilligen Feuerwehr oder auf dem Bauhof. Die beiden LKJ-Referenten waren beeindruckt, mit welch gro\u00dfem Interesse und mit welcher Offenheit sich die Sch\u00fcler am Projekt beteiligten. Die Teilnehmer engagierten sich in ganz verschiedener Hinsicht w\u00e4hrend des Projekts, sie unterst\u00fctzen sich, gaben Anregungen und konstruktive Kritik.<\/p>\n

Alle Teilnehmer konnten vom Projekt durch ihre eigene Ernsthaftigkeit und F\u00e4higkeit zur Reflexion f\u00fcr sich individuell profitieren: Einige indem sie f\u00fcr sich in ihrer Orientierung best\u00e4tigt und gefestigt worden waren, andere erhielten neue Anregungen, um sich weiter zu orientieren. Oder die Sch\u00fcler machten die Erfahrung, dass sie mehr \u00fcber ihre zuk\u00fcnftige Berufsrichtung wussten als sie bisher gedacht hatten. Allen gemeinsam war, dass sie beim Abschluss stolz und dankbar waren, am Projekt teilgenommen zu haben.<\/p>\n

Feedback der Sch\u00fcler<\/strong><\/p>\n

\u201eKann ich nur jedem empfehlen da mitzumachen.\u201c<\/p>\n

\u201eH\u00e4tte nicht gedacht, dass das nicht nur was bringt, sondern sogar Spa\u00df macht.\u201c<\/p>\n

\u201eWenn Schule immer so w\u00e4re!\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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