{"id":1833,"date":"2014-05-22T15:27:28","date_gmt":"2014-05-22T13:27:28","guid":{"rendered":"http:\/\/lkjbw.de\/schoolsnet\/?p=1833"},"modified":"2017-09-18T17:25:51","modified_gmt":"2017-09-18T15:25:51","slug":"studentin-begleitet-das-schulprojekt-radio-im-klassenzimmer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2014\/05\/studentin-begleitet-das-schulprojekt-radio-im-klassenzimmer\/","title":{"rendered":"Studentin begleitet das Schulprojekt \u201eRadio im Klassenzimmer\u201c"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/RIK_Umfrage21.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2347 colorbox-1833\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/RIK_Umfrage21-300x276.jpg\" alt=\"RIK_Umfrage2\" width=\"300\" height=\"276\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/RIK_Umfrage21-300x276.jpg 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/RIK_Umfrage21-768x708.jpg 768w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/RIK_Umfrage21-190x175.jpg 190w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/RIK_Umfrage21.jpg 800w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/RIK_Umfrage21-300x276@2x.jpg 600w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/RIK_Umfrage21-190x175@2x.jpg 380w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Warum Vermittlung von Medienkompetenz f\u00fcr Kinder und Jugendliche so wichtig ist und wie man Heranwachsenden diese Kompetenzen n\u00e4her bringen kann, untersucht Lisa-Marie Frey zurzeit im Zuge ihrer Bachelor-Arbeit am Institut f\u00fcr Medienwissenschaft der Universit\u00e4t T\u00fcbingen.<\/p>\n<p>Beispielhaft untersucht sie f\u00fcr Ihre Abschlussarbeit das Projekt, \u201eRadio im Klassenzimmer\u201c der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) als eine Form der aktiven Medienarbeit. Sie befragte Sch\u00fcler der Immanuel-Kant-Realschule in Leinfelden-Echterdingen und Medienreferenten der LKJ, die am 14. und 15. Mai den zweit\u00e4gigen Workshop an der Schule durchf\u00fchrten.<\/p>\n<p>Hier zwei Beispiele der Interviews:<\/p>\n<p>Was das <strong>Besondere am Projekt<\/strong> ist, beschreibt Tilman Rau, einer der Workshopleiter:<\/p>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-1833-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Tili-das-besondere-an-RIK.mp3?_=1\" \/><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Tili-das-besondere-an-RIK.mp3\">\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Tili-das-besondere-an-RIK.mp3<\/a><\/audio>\n<p>Den teilnehmenden Sch\u00fclern der neunten Klassen schaute Lisa-Marie \u00fcber die Schultern und befragte sie zum Projekt. Leonie ist 15 Jahre alt und f\u00fchrte zum ersten Mal eine Umfrage durch. Ihre Gruppe hat einen Beitrag zum Thema \u201eWo kann man am besten chillen?\u201c gemacht. Daf\u00fcr fuhren sie in die Stuttgarter Innenstadt, um Passanten zu befragen. Was sich als schwieriger herausstellte, als zun\u00e4chst gedacht. Doch nach einigen Interviews wei\u00df Leonie, auf was es bei einer Umfrage ankommt \u2013 und vor allem was man besser nicht fragen sollte:<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-1833-2\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Wie-fr\u00e4gt-man-am-besten-Leute-nach-Interview.mp3?_=2\" \/><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Wie-fr\u00e4gt-man-am-besten-Leute-nach-Interview.mp3\">\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/Wie-fr\u00e4gt-man-am-besten-Leute-nach-Interview.mp3<\/a><\/audio>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Warum Vermittlung von Medienkompetenz f\u00fcr Kinder und Jugendliche so wichtig ist und wie man Heranwachsenden diese Kompetenzen n\u00e4her bringen kann, untersucht Lisa-Marie Frey zurzeit im Zuge ihrer Bachelor-Arbeit am Institut f\u00fcr Medienwissenschaft der Universit\u00e4t T\u00fcbingen. Beispielhaft untersucht sie f\u00fcr Ihre Abschlussarbeit das Projekt, \u201eRadio im Klassenzimmer\u201c der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) als eine Form der&#8230; <a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2014\/05\/studentin-begleitet-das-schulprojekt-radio-im-klassenzimmer\/\"> weiterlesen &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":1840,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1833"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1833"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1833\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2368,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1833\/revisions\/2368"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1840"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1833"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1833"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1833"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}