{"id":2943,"date":"2015-06-09T15:09:38","date_gmt":"2015-06-09T13:09:38","guid":{"rendered":"http:\/\/lkjbw.de\/schoolsnet\/?p=2943"},"modified":"2015-07-22T11:39:55","modified_gmt":"2015-07-22T09:39:55","slug":"agnes-von-hohenstaufenschule-schwaebisch-gmuend","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2015\/06\/agnes-von-hohenstaufenschule-schwaebisch-gmuend\/","title":{"rendered":"Agnes-von-Hohenstaufenschule Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd"},"content":{"rendered":"

\"Workshop<\/a>Die Klasse SG 11\/3 der Agnes von Hohenstaufenschule, ein sozialwissenschaftliches Gymnasium, hatte sich bereits ein Thema \u00fcberlegt, \u00fcber das sie im Rahmen von „Radio im Klassenzimmer“ berichten wollten. Stress, seine verschiedenen Arten, den Umgang damit und die Auswirkungen davon, wollten sie in ihren Radiobeitr\u00e4gen mit verschiedenen Schwerpunkten genauer beleuchten. Angeleitet wurden sie von den LKJ-Medienreferenten Albrecht Ackermann und Simone M\u00fcller. Schon vorab recherchierten die Sch\u00fcler zu dem Thema und vereinbarten einen Termin mit der Professorin Heike Eschenbeck an der p\u00e4dagogischen Hochschule in Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd, die sie dann im Laufe des zweit\u00e4gigen Workshops diesbez\u00fcglich interviewte.<\/p>\n

Diese tollen Beitr\u00e4ge sind dabei entstanden:<\/p>\n

Stress \u2013 das Interview<\/strong><\/p>\n

Die Professorin Heike Eschenbeck, Psychologin mit Spezialgebiet Stress, stand f\u00fcr ein 8-min\u00fctiges Interview zur Verf\u00fcgung und gab Auskunft \u00fcber die Formen, die Ursachen und die Bew\u00e4ltigung von Stress.<\/p>\n\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Interview-Prof-Eschenbeck.mp3<\/a><\/audio>\n

Wie gehen die verschiedenen Generationen mit Stress um?<\/strong><\/p>\n

Diese Gruppe hat Menschen verschiedenen Alters gefragt, was sie als Stress empfinden und wie sie damit umgehen. Hier hat sich herausgestellt, dass \u00e4ltere Menschen beispielsweise den Umgang mit Smartphones und Tablets als stressig wahrnehmen, was f\u00fcr J\u00fcngere keine Probleme darstellt.<\/p>\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Generationen_Stress.mp3<\/a><\/audio>\n

Wie definiert sich Stress?<\/strong><\/p>\n

Hier wurden die zwei Arten von Stress herausgearbeitet: Di-Stress, der als negativer Stress gilt und Eu-Stress, der positiven Einfluss auf uns hat, weil man dadurch motiviert an Dinge herangeht. Auch hier wurde in einer Umfrage gekl\u00e4rt, ob die Befragten beide Arten von Stress kennen und wie sie damit umgehen.<\/p>\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/negativer-und-positiver-Stress.mp3<\/a><\/audio>\n

Wie geht man am besten mit Stress um?<\/strong><\/p>\n

Diese Gruppe hat zuerst in einer Umfrage gekl\u00e4rt, was f\u00fcr andere Stress bedeutet und wie sie damit umgehen. Zuletzt haben sie selbst recherchierte Tipps gegeben, wie man Stress abbauen kann.<\/p>\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Stress-und-seine-k\u00f6rperlichen-Auswirkungen.mp3<\/a><\/audio>\n

Welcher Stresstyp bist du?<\/strong><\/p>\n

Die Befragten dieser Gruppe haben verschiedene Situationen genannt bekommen und sollten dann beschreiben, wie sie sich verhalten w\u00fcrden. Im Vorfeld wurde gekl\u00e4rt, dass es zwei verschiedene Stresstypen gibt: die einen, die versuchen, die Ursachen der Stress-Situation zu bek\u00e4mpfen, w\u00e4hrend die anderen die emotionale Ebene ver\u00e4ndern wollen, indem sie sich beispielsweise ablenken.<\/p>\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Stressbew\u00e4ltigung.mp3<\/a><\/audio>\n

Unter Jugendlichen nimmt Stress zu<\/strong><\/p>\n

Hier wurde belegt, dass die Zahl der gestressten Jugendlichen in den letzten Jahren enorm gestiegen ist. Auch diese Gruppe hat eine Umfrage unter Sch\u00fclern und Lehrern erstellt, um herauszufinden, was die Sch\u00fcler so stresst und wie sie damit umgehen.<\/p>\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Stress-Statistik.mp3<\/a><\/audio>\n

 <\/p>\n

Auf der Schulhomepage wurde ein Beitrag zum Projekt publiziert. Hier geht es zum Bericht<\/a>.<\/p>\n

Auch die Presse hat sich f\u00fcr das Projekt interessiert: dieser Artikel erschien in der Rems-Zeitung<\/a>.<\/p>\n

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Die Klasse SG 11\/3 der Agnes von Hohenstaufenschule, ein sozialwissenschaftliches Gymnasium, hatte sich bereits ein Thema \u00fcberlegt, \u00fcber das sie im Rahmen von „Radio im Klassenzimmer“ berichten wollten. Stress, seine verschiedenen Arten, den Umgang damit und die Auswirkungen davon, wollten sie in ihren Radiobeitr\u00e4gen mit verschiedenen Schwerpunkten genauer beleuchten. Angeleitet wurden sie von den LKJ-Medienreferenten… weiterlesen »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":2971,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2943"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2943"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2943\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2972,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2943\/revisions\/2972"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2971"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2943"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2943"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2943"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}