{"id":3033,"date":"2015-11-17T14:59:01","date_gmt":"2015-11-17T12:59:01","guid":{"rendered":"http:\/\/lkjbw.de\/schoolsnet\/?p=3033"},"modified":"2016-01-07T15:08:03","modified_gmt":"2016-01-07T13:08:03","slug":"hohenstaufen-gymnasium-eberbach-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2015\/11\/hohenstaufen-gymnasium-eberbach-3\/","title":{"rendered":"Hohenstaufen-Gymnasium Eberbach"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/rik_eberbach-klein.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\" size-medium wp-image-3034 alignleft colorbox-3033\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/rik_eberbach-klein-300x222.jpg\" alt=\"rik eberbach \" width=\"300\" height=\"222\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/rik_eberbach-klein-300x222.jpg 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/rik_eberbach-klein-768x568.jpg 768w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/rik_eberbach-klein-236x175.jpg 236w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/rik_eberbach-klein.jpg 800w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/rik_eberbach-klein-300x222@2x.jpg 600w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/rik_eberbach-klein-236x175@2x.jpg 472w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Am Hohenstaufen-Gymnasium gibt es eine Radio-AG, die jedoch in den letzten Monaten und Jahren nicht mehr den Zulauf hat, um ein regelm\u00e4\u00dfiges und sinnvolles Programm zu produzieren. Aus diesem Grund war ein Radio-Workshop f\u00fcr den begleitenden Lehrer nicht nur eine M\u00f6glichkeit, in seiner 9. Klasse Medienbildung zu platzieren, sondern dabei auch Interesse f\u00fcr die Mitarbeit in der AG zu wecken.<br \/>\nVor Projektbeginn hatte die Klasse bereits vorgearbeitet und es lag eine ganze Liste mit m\u00f6glichen Themen vor, die mehr oder weniger aktuellen Bezug hatten. Der erste Schritt im Workshop am 16. und 17. November war es also das Interesse der Klasse zu sondieren und aus der Vielzahl m\u00f6glicher Themen diejenigen zu extrahieren, die erstens auf Interesse sto\u00dfen und zweitens auch realistisch durchf\u00fchrbar sind.<br \/>\nDie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben ausgesprochen motiviert und diszipliniert mitgearbeitet. Auch bei eher schwierigen Bereichen, wie dem Verfassen von Anmoderationen und Zwischenmoderationen, waren sie mit Geduld und Interesse bei der Sache.<\/p>\n<p>F\u00fcnf komplexe Beitr\u00e4ge sind dann in den beiden Tagen entstanden:<\/p>\n<p><strong>DFB-Skandal<\/strong><\/p>\n<p>Das Fu\u00dfball-Sommerm\u00e4rchen 2006 nur gekauft? Franz Beckenbauer ein korrupter, gefallener Kaiser? Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sind in diesem Beitrag zwei verschiedenen Fragen nachgegangen. Zun\u00e4chst wollten sie wissen, wie \u201eLeute von der Stra\u00dfe\u201c mittlerweile zu Protagonisten wie Franz Beckenbauer stehen. Dann versuchten sie eine Differenzierung der formalen und sportlichen Veranstaltung.<\/p>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-3033-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/dfb-skandal_intro_anmod.mp3?_=1\" \/><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/dfb-skandal_intro_anmod.mp3\">\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/dfb-skandal_intro_anmod.mp3<\/a><\/audio>\n<p><strong>Schulstoff <\/strong><\/p>\n<p>Kann jeder mit 40 Jahren noch die Mitternachtsformel herunterbeten? Und war Gregor Mendel wirklich ein Komponist? Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bekommen von Erwachsenen gerne erz\u00e4hlt, sie sollten sich nicht so anstellen und stattdessen f\u00fcrs Leben lernen. Doch was ist bei den \u00c4lteren eigentlich h\u00e4ngen geblieben von all den wichtigen Inhalten? Die Gruppe hat in diesem Beitrag mal recherchiert\u2026<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-3033-2\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Schulstoff-lang.mp3?_=2\" \/><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Schulstoff-lang.mp3\">\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Schulstoff-lang.mp3<\/a><\/audio>\n<p><strong>James Bond<\/strong><\/p>\n<p>Der neue James Bond-Film \u201eSpectre\u201c hat gleich in der ersten Woche in Deutschland einen Zuschauerrekord aufgestellt. Der Beitrag geht zwei Fragen auf den Grund: Welcher Schauspieler hat James Bond bislang am besten verk\u00f6rpert und weshalb? Und was ist das Besondere an \u201eSpectre&#8220;?<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-3033-3\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/james-bond-ohne-musik.mp3?_=3\" \/><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/james-bond-ohne-musik.mp3\">\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/james-bond-ohne-musik.mp3<\/a><\/audio>\n<p><strong>Jugendsprache<\/strong><\/p>\n<p>\u201eHey Alter, schw\u00f6r, der Typ hat mich getaggt.\u201c Versteht jeder diesen Satz? Nicht?<br \/>\nNa gut, Jugendsprache ist halt immer eine Sache der Jugend. Doch Jugend gab es schon vor 40 Jahren. Was waren denn damals die angesagten Spr\u00fcche? Was ist denn zum Beispiel ein \u201eFummelbunker\u201c und was hei\u00dft es \u201edie Zeche zu prellen\u201c? Zwei Generationen versuchen, sich gegenseitig zu \u00fcbersetzen.<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-3033-4\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/jugendsprache_beitrag_fertig.mp3?_=4\" \/><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/jugendsprache_beitrag_fertig.mp3\">\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/jugendsprache_beitrag_fertig.mp3<\/a><\/audio>\n<p><strong>Verschw\u00f6rungstheorien<\/strong><\/p>\n<p>In den USA ist vor Jahrzehnten ein Raumschiff mit Au\u00dferirdischen gelandet. Der Landeplatz wurde als \u201eArea 51\u201c in aller Welt bekannt. Und Bielefeld existiert gar nicht, es ist nur eine Erfindung der Geheimdienste. Diese und andere Verschw\u00f6rungen halten sich seit vielen Jahren in den K\u00f6pfen geneigter Menschen und werden \u2014 Internet sei Dank! \u2014 flei\u00dfig verbreitet. Die Gruppe hat ihre eigene \u201eTop 3\u201c der Verschw\u00f6rungstheorien zusammengestellt.<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-3033-5\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Verschw\u00f6rungstheorien.mp3?_=5\" \/><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Verschw\u00f6rungstheorien.mp3\">\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Verschw\u00f6rungstheorien.mp3<\/a><\/audio>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am Hohenstaufen-Gymnasium gibt es eine Radio-AG, die jedoch in den letzten Monaten und Jahren nicht mehr den Zulauf hat, um ein regelm\u00e4\u00dfiges und sinnvolles Programm zu produzieren. Aus diesem Grund war ein Radio-Workshop f\u00fcr den begleitenden Lehrer nicht nur eine M\u00f6glichkeit, in seiner 9. 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