{"id":3091,"date":"2016-03-16T11:17:52","date_gmt":"2016-03-16T09:17:52","guid":{"rendered":"http:\/\/lkjbw.de\/schoolsnet\/?p=3091"},"modified":"2016-04-29T14:39:47","modified_gmt":"2016-04-29T12:39:47","slug":"geschwister-scholl-gymnasium-waldkirch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2016\/03\/geschwister-scholl-gymnasium-waldkirch\/","title":{"rendered":"Geschwister-Scholl-Gymnasium Waldkirch"},"content":{"rendered":"

\"Blog<\/a>Am 15. und 16. M\u00e4rz lernten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 9b das Medium Radio n\u00e4her kennen. Am Anfang stand der theoretische Teil, in dem der Referent \u00fcber die Radiolandschaft in Baden-W\u00fcrttemberg, journalistische Darstellungsformen und\u00a0 das Finanzierungsmodell eines Radiosenders informierte. Da die Sch\u00fcler sich schon gr\u00fcndlich auf das Projekt vorbereitet hatten, ging es anschlie\u00dfend gleich weiter mit der Redaktionssitzung, in der die Gruppen die Konzepte f\u00fcr ihre Beitr\u00e4ge erarbeiteten. Schon bald standen die ersten Interviewtermine an, deshalb wurden die Sch\u00fcler gruppenweise in die Audiotechnik und die Aufnahme von O-T\u00f6nen eingewiesen und direkt auf die Suche nach O-T\u00f6nen geschickt. Beim anschlie\u00dfenden Anh\u00f6ren der Aufnahmen zeigten sich viele Projektteilnehmer \u00fcberrascht \u00fcber den Klang der eigenen Stimme. Au\u00dferdem wurden erste Erfahrungen mit dem Schnittprogramm Audacity gemacht.
\nDer zweite Projekttag stand dann ganz\u00a0 im Zeichen der Bearbeitung der Aufnahmen und dem Verfassen und Aufnehmen von Sprechertexten. Dass die Sprechertexte die einzelnen O-T\u00f6ne miteinander verbinden sollten, erwies sich f\u00fcr die Sch\u00fcler als Herausforderung, bei der die Referenten aber gerne unterst\u00fctzen. Im kleinen Musiksaal, der mit ged\u00e4mmten Stellw\u00e4nden zum Aufnahmestudio umfunktioniert worden war, wurden dann die erarbeiteten Texte mit der richtigen Betonung eingelesen.
\nDie Radio-Projekttage am Geschwister-Scholl-Gymnasium kamen bei allen Beteiligten so gut an, dass mittlerweile gro\u00dfes Interesse daran besteht, dort ein eigenes Schulradio zu etablieren und eine Schulradio-AG ins Leben zu rufen.<\/p>\n

Diese Beitr\u00e4ge sind entstanden:<\/p>\n

Tanz-AG am GSG
\n<\/strong>Tanz-AGs gibt es an vielen Schulen. Doch am Geschwister-Scholl-Gymnasium ist die Tanz-AG mit mehreren Gruppen in unterschiedlichen Klassenstufen eine feste Institution. Ob nur M\u00e4dchen an der Tanz-AG teilnehmen und was die Sch\u00fcler zum Tanzen motiviert, wollte die Sch\u00fclergruppe erfahren und f\u00fchrte Interviews mit den T\u00e4nzern und der Leiterin der Tanz-AG.<\/p>\n\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Tanz-AG-an-GS-Gymnasium.mp3<\/a><\/audio>\n

Lehrer-Band<\/strong>
\nNeben den vielen musikalischen Gruppen am Geschwister-Scholl-Gymnasium haben sich auch einige Lehrer zu einer Gruppe zusammengeschlossen und eine Band gegr\u00fcndet. Um \u00fcber die Bandproben, Auftritte und mehr zu erfahren, befragte die Sch\u00fclergruppe die Mitglieder der Lehrerband.<\/p>\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Lehrerband.mp3<\/a><\/audio>\n

Schlagzeug<\/strong>
\nViele Jugendliche m\u00f6chten gerne Schlagzeug lernen. Doch wie wichtig ist das Taktgef\u00fchl und was sagen die Nachbarn zu diesem Hobby? Dies und mehr stellen die Sch\u00fcler vor.<\/p>\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Schlagzeug.mp3<\/a><\/audio>\n

Werbegemeinschaft<\/strong>
\nDer Werbegemeinschaft in Waldkirch haben sich eine Reihe von Gesch\u00e4ften angeschlossen, um durch attraktive Verkaufsangebote Kunden anzulocken. Um Genaueres zu erfahren, hat die Sch\u00fclergruppe Bernd Wintermantel, Vorsitzender der Werbegemeinschaft Waldkirch, befragt.<\/p>\n\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Werbegemeinschaft-final.mp3<\/a><\/audio>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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