{"id":3261,"date":"2017-05-09T15:33:58","date_gmt":"2017-05-09T13:33:58","guid":{"rendered":"http:\/\/lkjbw.de\/schoolsnet\/?p=3261"},"modified":"2017-12-13T14:48:02","modified_gmt":"2017-12-13T12:48:02","slug":"rauchbeinschule-schwaebisch-gmuend-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2017\/05\/rauchbeinschule-schwaebisch-gmuend-2\/","title":{"rendered":"Rauchbeinschule Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Rauchbeinschule-Gm\u00fcnd.jpg\"><img loading=\"lazy\" width=\"255\" height=\"300\" class=\"size-medium wp-image-3646 alignleft colorbox-3261\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Rauchbeinschule-Gm\u00fcnd-klein-255x300.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Rauchbeinschule-Gm\u00fcnd-klein-255x300.jpg 255w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Rauchbeinschule-Gm\u00fcnd-klein-149x175.jpg 149w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Rauchbeinschule-Gm\u00fcnd-klein.jpg 523w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Rauchbeinschule-Gm\u00fcnd-klein-255x300@2x.jpg 510w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Rauchbeinschule-Gm\u00fcnd-klein-149x175@2x.jpg 298w\" sizes=\"(max-width: 255px) 100vw, 255px\" \/><\/a>Bei den Teilnehmer*innen aus Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd handelte es sich um Achtkl\u00e4ssler*innen verschiedener Nationalit\u00e4ten und um Sch\u00fcler*innen der Vorbereitungsklassen. Dieser Workshop war deshalb um Konzept etwas angepasst worden. Die Sch\u00fcler*innen brauchten beispielsweise etwas mehr Unterst\u00fctzung beim Texten. Aber das Schneiden der Beitr\u00e4ge meisterten sie sehr selbstst\u00e4ndig. Auff\u00e4llig war, dass Sch\u00fcler*innen die im Unterricht eher stiller oder sch\u00fcchtern sind, im Radioworkshop aufbl\u00fchten und \u00fcber sich hinaus wuchsen.<\/p>\n<p>Die Gm\u00fcnder Tagespost berichtete am 28. Juni \u00fcber das Projekt. Den Artikel zum Nachlesen gibt es <a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/28.6.2017Gm\u00fcnder-Tagespost.pdf\">hier<\/a>.<\/p>\n<p>Folgende Beitr\u00e4ge sind entstanden:<\/p>\n<p><strong>Schule \u2013 hier und dort<\/strong><\/p>\n<p>Die Jugendlichen vergleichen das Schulsystem ihres Heimatlandes mit dem deutschen System. Sie fragen nach der Rolle des Lehrers, nach Strafen und Sanktionen oder Schuluniformen. Die Teilnehmer*innen der Gruppe f\u00fchrten Interviews mit Sch\u00fclerinnen aus Griechenland, der T\u00fcrkei und auch Somalia.<\/p>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-3261-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Schule-hier-und-dort.mp3?_=1\" \/><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Schule-hier-und-dort.mp3\">\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Schule-hier-und-dort.mp3<\/a><\/audio>\n<p><strong>Fu\u00dfball <\/strong><\/p>\n<p>Drei fu\u00dfballbegeisterte Teilnehmer aus Somalia fragen Mitsch\u00fcler*innen, Lehrer*innen und Passant*innen nach ihren Lieblingsvereinen und auch nach Lieblingsspielern. Auch die Frage, ob Frauen Fu\u00dfball spielen sollten wir thematisiert.<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-3261-2\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Fu\u00dfball.mp3?_=2\" \/><a href=\"\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Fu\u00dfball.mp3\">\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Fu\u00dfball.mp3<\/a><\/audio>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bei den Teilnehmer*innen aus Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd handelte es sich um Achtkl\u00e4ssler*innen verschiedener Nationalit\u00e4ten und um Sch\u00fcler*innen der Vorbereitungsklassen. Dieser Workshop war deshalb um Konzept etwas angepasst worden. Die Sch\u00fcler*innen brauchten beispielsweise etwas mehr Unterst\u00fctzung beim Texten. Aber das Schneiden der Beitr\u00e4ge meisterten sie sehr selbstst\u00e4ndig. 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