{"id":3612,"date":"2015-07-01T14:50:26","date_gmt":"2015-07-01T12:50:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=3612"},"modified":"2017-10-02T14:28:49","modified_gmt":"2017-10-02T12:28:49","slug":"karl-berberich-schule-bruchsal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2015\/07\/karl-berberich-schule-bruchsal\/","title":{"rendered":"Karl-Berberich-Schule Bruchsal"},"content":{"rendered":"

\"\"Sechs Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nahmen an dem zwei t\u00e4gigen Trickfilm Workshop im Rahmen der Projektreihe \u201eH\u00f6r- und Sehst\u00fccke\u201c der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) Baden-W\u00fcrttemberg teil. Die Teilnehmer waren zwischen 12 und 18 Jahren alt und besuchen die Foto AG an der Karl-Berberich-Schule in Bruchsal, einer Schule f\u00fcr Kinder und Jugendliche mit einer geistigen und\/ oder k\u00f6rperlichen Behinderung.
\nDie Lehrerin, Leiterin der Foto AG, unterst\u00fctzte den Medienreferenten der LKJ, Oliver Koll, bei diesem Trickfilm-Projekt.<\/p>\n

Nach einer Einf\u00fchrung und ersten \u00dcbungen, produzierte die Gruppe einen eineinhalb min\u00fctigen Trickfilm inklusive Vor- und Abspann. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gestalteten zun\u00e4chst ein Szenenbild und fertigten Figuren und \u00fcberlegten sich eine Geschichte.<\/p>\n

Die Figuren und Kulissen wurden aus Zeichnungen, ausgeschnittenem Papier, Knete, Fotografien, realen Gegenst\u00e4nden oder einer Mischung der Materialien gestaltet. Mithilfe der Stop-Motion Technik, basierend auf Einzelbildern, die schnell hintereinander abgespielt werden, wurde der Trickfilm produziert. Neben der Darstellung von Bildern war die Vertonung durch Sprache, Musik und Ger\u00e4usche beim Trickfilm ein wichtiges Ausdrucksmittel.<\/p>\n

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