{"id":3623,"date":"2015-11-17T15:02:20","date_gmt":"2015-11-17T13:02:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=3623"},"modified":"2017-10-02T14:34:13","modified_gmt":"2017-10-02T12:34:13","slug":"karl-wacker-schule-eichendorffschule-donaueschingen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2015\/11\/karl-wacker-schule-eichendorffschule-donaueschingen\/","title":{"rendered":"Karl-Wacker-Schule & Eichendorffschule Donaueschingen"},"content":{"rendered":"

\"\"Im Rahmen der Projektreihe \u201eH\u00f6r- und Sehst\u00fccke\u201c der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) portraitierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einer Inklusionsklasse die besondere Kooperation ihrer beiden Schulen, der Sonderp\u00e4dagogischen Bildung- und Beratungszentrum Karl-Wacker-Schule und der Eichdorffschule, einer Werkrealschule.<\/p>\n

Die Arbeit an der Reportage erfolgte in zwei Gruppen. Eine Gruppe \u00e1 9 Personen bildete die Aufnahmetechnikgruppe. Eine Gruppe \u00e1 5 Personen k\u00fcmmerte sich um das Redaktionelle und 5 Personen um die Organisation der gemeinsamen Reportage.
\nZun\u00e4chst lernte die Gruppe sich kennen, Vorerfahrungen wurden abgefragt und in das Thema Reportage eingef\u00fchrt. Die Gruppen wurden eingeteilt in Aufnahmetechnik und Redaktion\/ Organisation. Es waren immer Kinder mit und ohne Handicap in einem Team. Die Sch\u00fcler begannen nun mit ersten \u00dcbungen zur Kamera- oder Interviewtechnik, Interviewpartner und -orte wurden organisiert und von den Sch\u00fclern erste Schnittbilder in der K\u00fcche gedreht.<\/p>\n

Der zweite Tag startete mit einem kurzen Aufw\u00e4rmspiel. Immer im 30 Minuten Takt wurden dann ab 08:50 Uhr sechs Interviews gef\u00fchrt. Zwei Lehrer, der Rektor und mehrere Sch\u00fcler wurden interviewt. Bei einigen Interviews ist die ganze Klasse komplett. Auch Teilnehmer mit Handicap stellten fachm\u00e4nnisch ihre Fragen. Wie ein richtiges Filmteam lief es mittlerweile ab: \u201eAlle auf Anfang, Ton l\u00e4uft, Kamera l\u00e4uft! Szene 3 die Zweite und Action…\u201c Das meisterten die Sch\u00fcler mit Handicap ebenfalls hervorragend.<\/p>\n

Abschlie\u00dfend wurde der Vorspann mit allen Sch\u00fclern gedreht und dann eine kleine Feedbackrunde eingeleitet. Die meisten \u00e4u\u00dferten sich sehr positiv. Trotz anf\u00e4nglicher Schwierigkeiten bei der Ausarbeitung der Interviewfragen und Organisation, sowie sinkender Konzentrationsspanne am Nachmittag, sind die Aufnahmen wirklich beindruckend.
\nDie Teilnehmer hatten Spa\u00df und freuen sich \u00fcber das Ergebnis.<\/p>\n

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