{"id":4203,"date":"2018-07-10T10:34:47","date_gmt":"2018-07-10T08:34:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=4203"},"modified":"2018-09-07T10:45:14","modified_gmt":"2018-09-07T08:45:14","slug":"carlo-schmid-gymnasium-tuebingen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2018\/07\/carlo-schmid-gymnasium-tuebingen\/","title":{"rendered":"Carlo-Schmid-Gymnasium T\u00fcbingen"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"169\" class=\"alignright size-medium wp-image-4208 colorbox-4203\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Rapper-K4ge-und-Freedough-300x169.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Rapper-K4ge-und-Freedough-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Rapper-K4ge-und-Freedough-768x431.jpg 768w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Rapper-K4ge-und-Freedough-1024x575.jpg 1024w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Rapper-K4ge-und-Freedough-250x140.jpg 250w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Rapper-K4ge-und-Freedough-300x169@2x.jpg 600w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Rapper-K4ge-und-Freedough-768x431@2x.jpg 1536w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Rapper-K4ge-und-Freedough-1024x575@2x.jpg 2048w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Rapper-K4ge-und-Freedough-250x140@2x.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Am Ende des Schuljahres war &#8222;Radio im Klassenzimmer&#8220; zu Besuch am Carlo-Schmid-Gymnasium in T\u00fcbingen in einer neunten Klasse mit 25 Sch\u00fcler*innen. Zun\u00e4chst wurde theoretisch ins Thema \u201eRadio\u201c eingef\u00fchrt mit Fragen zu den H\u00f6rgewohnheiten, Sendern und Radioformen. Die anschlie\u00dfende Arbeit mit Radiotechniken bereitete den Sch\u00fcler*innen viel Spa\u00df, wodurch interessante Beitr\u00e4ge entstanden, wie beispielsweise ein Interview mit zwei angehenden Rappern aus T\u00fcbingen oder eine Umfrage bestehend aus peinlichen Urlaubserlebnissen.<\/p>\n<p><strong>Machen Computerspiele aggressiv?<\/strong><\/p>\n<p>Verk\u00fcmmern Computerspiele das Gehirn und lassen die Aggressionen ansteigen? Diese Umfrage sp\u00fcrt nicht wissenschaftlichen Ans\u00e4tzen nach, sondern l\u00e4sst diejenigen zu Wort kommen, die selbst t\u00e4glich mit dem Thema umgehen: Gamer.<\/p>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-4203-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/PC-Spiele.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/PC-Spiele.mp3\">https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/PC-Spiele.mp3<\/a><\/audio>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>K4ge und Freedough: Zwei Nachwuchsrapper aus T\u00fcbingen<\/strong><\/p>\n<p>F\u00fcr Jugendliche spielt Musik eine gro\u00dfe Rolle und manchmal ist der Musikgeschmack auch Orientierung f\u00fcr Stil und Zugeh\u00f6rigkeit. F\u00fcr K4ge und Freedough, zwei Jugendliche aus T\u00fcbingen, ist Musik, genauer gesagt der Rap, schon fast mehr als ein Hobby. Sie haben damit bereits einige regionale Bekanntheit erlangt. Hier erz\u00e4hlen sie, wie sie zur Musik kamen und was sie damit vorhaben.<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-4203-2\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Beitrag-Rapper-K4ge-und-Freedough.mp3?_=2\" \/><a href=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Beitrag-Rapper-K4ge-und-Freedough.mp3\">https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Beitrag-Rapper-K4ge-und-Freedough.mp3<\/a><\/audio>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Peinliche Erlebnisse im Urlaub<\/strong><\/p>\n<p>Bei der Sicherheitskontrolle am Flughafen wird der Koffer ge\u00f6ffnet und vor den Augen aller Wartender f\u00e4llt die Unterw\u00e4sche raus? Man wird den ganzen Tag sonderbar angeschaut und erst am Abend merkt man, dass man einen herzf\u00f6rmigen Sonnenbrand im Gesicht hat?<br \/>\nSolche peinlichen Dinge passieren, und sie passieren nat\u00fcrlich auch im Urlaub. Das Team hat sich auf die Suche nach peinlichen Urlaubsgeschichten gemacht und einige in dieser Umfrage zusammengetragen.<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-4203-3\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Peinliche-Erlebnisse.mp3?_=3\" \/><a href=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Peinliche-Erlebnisse.mp3\">https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Peinliche-Erlebnisse.mp3<\/a><\/audio>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sch\u00f6nheitsideale \u2013 nur Oberfl\u00e4che?<\/strong><\/p>\n<p>Wie wichtig ist uns das \u00c4u\u00dfere? Wie weit w\u00fcrden wir gehen, um einem Sch\u00f6nheitsideal zu entsprechen \u2013 und w\u00e4re es dann unser eigenes Sch\u00f6nheitsideal oder ein anderes? Und hat der Mensch etwa ein Grundbed\u00fcrfnis, sich mit anderen Menschen zu vergleichen? Diesen Fragen geht dieser Beitrag nach.<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-4203-4\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Sch\u00f6nheitsideal.mp3?_=4\" \/><a href=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Sch\u00f6nheitsideal.mp3\">https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Sch\u00f6nheitsideal.mp3<\/a><\/audio>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am Ende des Schuljahres war &#8222;Radio im Klassenzimmer&#8220; zu Besuch am Carlo-Schmid-Gymnasium in T\u00fcbingen in einer neunten Klasse mit 25 Sch\u00fcler*innen. 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