{"id":4454,"date":"2018-11-30T17:42:03","date_gmt":"2018-11-30T15:42:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=4454"},"modified":"2019-02-04T16:47:38","modified_gmt":"2019-02-04T14:47:38","slug":"kepler-gymnasium-in-pforzheim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2018\/11\/kepler-gymnasium-in-pforzheim\/","title":{"rendered":"Kepler-Gymnasium in Pforzheim"},"content":{"rendered":"<p>Im November 2018 fand das Medienprojekt \u201eAnimation Code\u201c am Kepler-Gymnasium in Pforzheim mit 25 Sch\u00fcler*innen der siebten Klasse statt. Gestartet wurde wie immer mit einer kurzen Kennenlernrunde, einem\u00a0 Aufw\u00e4rmspiel sowie einem\u00a0 Ausblick auf Inhalt und die Struktur des Workshops sowie der Vorstellung des Programmes Scratch.<img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"200\" class=\"size-medium wp-image-4444 alignright colorbox-4454\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4_DSC_0243-800pxl-300x200.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4_DSC_0243-800pxl-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4_DSC_0243-800pxl-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4_DSC_0243-800pxl-345x230.jpg 345w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4_DSC_0243-800pxl-250x167.jpg 250w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4_DSC_0243-800pxl.jpg 800w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4_DSC_0243-800pxl-300x200@2x.jpg 600w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4_DSC_0243-800pxl-345x230@2x.jpg 690w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/4_DSC_0243-800pxl-250x167@2x.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Im Anschluss gruppierten sich die Jugendlichen in Zweierteams und brainstormten gemeinsam Ideen f\u00fcr ihr Medienkunstwerk. Im Kreativlabor schufen sie Figuren und Hintergr\u00fcnde aus Knete, Tonpapier oder Legobausteinen, die anschlie\u00dfend fotografiert und f\u00fcr die Weiterverarbeitung in Scratch freigestellt werden mussten.<\/p>\n<p>Am Computer wurden diese im Anschluss in Scratch geladen und dazu Scripte geschrieben, damit die Figuren lernen zulaufen, zu springen oder was auch immer die Jugendlichen sich f\u00fcr sie ausgedacht haben.<\/p>\n<p>Besonders an der Gruppe in Pforzheim war, dass schnell eine kreative, eigenst\u00e4ndige und produktive Arbeitsatmosph\u00e4re entstand. So konnten die Referenten sich gut die Zeit nehmen, um auf individuelle Bed\u00fcrfnisse und Fragen einzugehen.<\/p>\n<p>In der Abschlussrunde konnten so alle ihre Ergebnisse von den Mitsch\u00fcler*innen pr\u00e4sentieren und \u00fcber die Erfolge und Misserfolge berichten.<\/p>\n<p>Exemplarisch haben wir hier zwei der entstandenen Spiele verlinkt. Viel Spa\u00df!<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/projects\/264493384\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Achtung Haie<\/a> und\u00a0<a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/projects\/264493168\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Onkel Haci<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im November 2018 fand das Medienprojekt \u201eAnimation Code\u201c am Kepler-Gymnasium in Pforzheim mit 25 Sch\u00fcler*innen der siebten Klasse statt. Gestartet wurde wie immer mit einer kurzen Kennenlernrunde, einem\u00a0 Aufw\u00e4rmspiel sowie einem\u00a0 Ausblick auf Inhalt und die Struktur des Workshops sowie der Vorstellung des Programmes Scratch. 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