{"id":5164,"date":"2020-01-17T15:12:07","date_gmt":"2020-01-17T13:12:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=5164"},"modified":"2020-02-11T15:32:00","modified_gmt":"2020-02-11T13:32:00","slug":"ludwig-uhland-schule-leinfelden-echterdingen-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2020\/01\/ludwig-uhland-schule-leinfelden-echterdingen-3\/","title":{"rendered":"Ludwig-Uhland-Schule Leinfelden-Echterdingen"},"content":{"rendered":"

\"Bild:Die zweite Schulwoche nach den Winterferien hielt f\u00fcr die Sch\u00fcler*innen der Ludwig-Uhland-Schule in Leinfelden-Echterdingen viel Spannendes bereit. Am Ende der Woche bekamen 14 F\u00fcnftkl\u00e4ssler*innen Besuch von den Medienreferent*innen des Projekts MakerBox, in dessen Rahmen individuelle Kunstmaschinen aus ausgedienten Elektroteilen entstehen sollten. Eine kurze Sicherheitseinweisung war nat\u00fcrlich wieder Pflicht, doch auch hierbei konnten die Sch\u00fcler*innen schon viel zum Thema Elektrotechnik lernen. Anschlie\u00dfend durften die Teilnehmenden den Aufbau von Gebrauchsgegenst\u00e4nden aus dem Elektronikbereich bei kleinen Experimenten selbst entdecken. Beim Inspizieren von ausrangierten Druckern und deren Innenleben kamen schon die ersten Ideen f\u00fcr Kunstmaschinen auf, die sp\u00e4ter im Projektverlauf noch verfeinert wurden. Au\u00dferdem wurden Reihen- und Parallelschaltungen thematisiert, die die Sch\u00fcler*innen auf Steckbrettern selbst zusammenbauen durften.<\/p>\n

In der zweiten H\u00e4lfte wurde das Projekt noch kreativer! An verschiedenen Stationen l\u00f6teten, bastelten und klebten die Teilnehmenden, was das Zeug hielt, um ihre Ideen in die Tat umzusetzen. In der Werkphase entstand beispielsweise ein fahrender Roboter, der Musik von Handys abspielen konnte, und ein Lautsprecher wurde zum Katapult, das im Takt eines Liedes Papierkugeln schleuderte. Die Sch\u00fcler*innen pr\u00e4sentierten ihre originellen Erfindungen bei einem abschlie\u00dfenden Gallery-Walk, bei dem sogar die Rektorin anwesend war. Das sorgte f\u00fcr allerlei Aufregung. Mithilfe von spannenden Geschichten und Hintergrundinformationen wurde den Kunstmaschinen Leben eingehaucht und wie auch bei den vergangenen Projekten waren die Ergebnisse bunt und vielf\u00e4ltig. Nicht nur f\u00fcr die Sch\u00fcler*innen, sondern auch f\u00fcr das wachsende Referent*innenteam war das vierte MakerBox-Projekt eine neue und aufregende Erfahrung, da einige neue Referierende f\u00fcr 2020\u00a0 und zum ersten Mal mit von der Partie waren. So konnten am Ende der Woche alle Beteiligten wertvolle Eindr\u00fccke mit nach Hause nehmen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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