{"id":5218,"date":"2020-03-11T16:17:00","date_gmt":"2020-03-11T14:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=5218"},"modified":"2020-04-29T16:22:56","modified_gmt":"2020-04-29T14:22:56","slug":"abt-columban-schule-muenstertal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2020\/03\/abt-columban-schule-muenstertal\/","title":{"rendered":"Abt-Columban-Schule M\u00fcnstertal"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/M\u00fcnstertal-Blog-2-1024x757.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5219 colorbox-5218\" width=\"283\" height=\"209\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/M\u00fcnstertal-Blog-2-1024x757.jpg 1024w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/M\u00fcnstertal-Blog-2-300x222.jpg 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/M\u00fcnstertal-Blog-2-768x568.jpg 768w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/M\u00fcnstertal-Blog-2-1536x1136.jpg 1536w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/M\u00fcnstertal-Blog-2-237x175.jpg 237w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/M\u00fcnstertal-Blog-2.jpg 1922w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/M\u00fcnstertal-Blog-2-300x222@2x.jpg 600w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/M\u00fcnstertal-Blog-2-237x175@2x.jpg 474w\" sizes=\"(max-width: 283px) 100vw, 283px\" \/><figcaption>Animation Code an der Abt-Columban-Schule in M\u00fcnstertal<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Anfang M\u00e4rz 2020 waren die LKJ-Medienreferent*innen von Animation Code zu Gast im Schwarzwald, an der Abt-Columban-Schule in M\u00fcnstertal. Mit einer Projektgruppe bestehend aus 16 Sechstkl\u00e4ssler*innen sollten in vier Tagen von den Sch\u00fcler*innen selbst entwickelte Scratch-Animationen und Spiele entstehen. Animation Code begann wie immer erstmal analog mit Kennenlernrunde und Spielen, die zum Brainstormingprozess beitragen sollten. Schon bald hatten alle Sch\u00fcler*innen eine Idee, was sie in Scratch umsetzen wollten, und es bildeten sich Gruppen. Bemerkenswert war, dass die Ziele sehr realistisch gesteckt waren und fast alle innerhalb der vier Projekttage verwirklicht werden konnten. Am Ende des ersten Tages durften die Sch\u00fcler*innen erste Versuche in Scratch wagen, um sich schon einmal mit der Programmiersprache vertraut zu machen.<\/p>\n\n\n\n<p>An den folgenden Tagen wurde parallel im Computerraum mithilfe von Scratch gearbeitet und in der Kreativwerkstatt, wo die Teilnehmenden eigene Figuren, Hintergr\u00fcnde und Objekte f\u00fcr ihre Animationen und Games erschufen. Von Knetfiguren \u00fcber Legobauten bis hin zu Mangazeichnungen war alles dabei. Anschlie\u00dfend galt es, die Figuren abzufotografieren und zu digitalisieren. Auch beim Programmieren kamen die Sch\u00fcler*innen so gut voran, dass schon vor Projektende alle Platzhalter in der Programmiersequenz durch Bilder ersetzt werden konnten. Die verbliebene Zeit nutzten die Sch\u00fcler*innen dazu, ihren Werken durch die Aufnahme und das Einf\u00fcgen von Musik und T\u00f6nen den letzten Schliff zu verpassen. Das Highlight der Projekttage war die abschlie\u00dfende Vorstellung vor der Gruppe, bei der alle Sch\u00fcler*innengruppen ihre Scratchprojekte stolz pr\u00e4sentieren durften. Da zum Arbeiten stets die Onlineversion von Scratch verwendet wurde, kann der eine oder die andere auch in seiner*ihrer Freizeit weiterprogrammieren.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Projektergebnisse aus M\u00fcnstertal k\u00f6nnen auf der <a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/studios\/25890268\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Scratch-Website<\/a> angesehen und ausprobiert werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anfang M\u00e4rz 2020 waren die LKJ-Medienreferent*innen von Animation Code zu Gast im Schwarzwald, an der Abt-Columban-Schule in M\u00fcnstertal. Mit einer Projektgruppe bestehend aus 16 Sechstkl\u00e4ssler*innen sollten in vier Tagen von den Sch\u00fcler*innen selbst entwickelte Scratch-Animationen und Spiele entstehen. Animation Code begann wie immer erstmal analog mit Kennenlernrunde und Spielen, die zum Brainstormingprozess beitragen sollten. 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