{"id":5315,"date":"2020-06-24T10:26:00","date_gmt":"2020-06-24T08:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=5315"},"modified":"2020-07-15T16:35:53","modified_gmt":"2020-07-15T14:35:53","slug":"schillerschule-in-muensingen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2020\/06\/schillerschule-in-muensingen\/","title":{"rendered":"Schillerschule in M\u00fcnsingen"},"content":{"rendered":"\n
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Screenshot aus der Videokonferenz<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Nach einer dreimonatigen Pause fand vom 16. bis zum 24. Juni 2020 endlich wieder das LKJ-Medienprojekt Animation Code mit Sch\u00fcler*innen der Schillerschule M\u00fcnsingen statt. Nach tagelanger T\u00fcftelei und Anpassung des Projektablaufs und \u2013konzepts traf sich das Animation-Code-Referent*innen-Team am 16. Juni erstmalig digital mit den Teilnehmenden. Alle Sch\u00fcler*innen waren mit Kameras, Mikrofonen und sonstigem technischen Equipment ausgestattet, sodass es ohne Probleme losgehen konnte. Wie auch in der analogen Version des Projekts stand am Anfang das Brainstorming \u2013 so wurde rasch erarbeitet, wer eine Animation und wer ein Spiel in Scratch programmieren wollte und in welchem Umfeld die Szene(n) stattfinden sollten. In einem ersten Praxisteil machten sich die Sch\u00fcler*innen auf die Jagd nach geeigneten Hintergr\u00fcnden. Dabei wurden keine M\u00fchen gescheut \u2013 ein*e Teilnehmer*in wagte sich sogar auf den nahegelegenen Friedhof, um die dort herrschende Atmosph\u00e4re f\u00fcr das eigene Projekt einzufangen.<\/p>\n\n\n\n

Bereits in der zweiten Projekteinheit konnten die Teilnehmenden mit der Arbeit in Scratch beginnen. Mit kleinen Tipps von den Referent*innen und einigen Aufgaben zur Entwicklung ihrer Projekte programmierten die Sch\u00fcler*innen flei\u00dfig. Sowohl das Erstellen von Bewegungen und Kost\u00fcmen wurde thematisiert als auch das Hochladen und Einf\u00fcgen eigener Hintergr\u00fcnde. Teilweise reichte die Zeit auch noch f\u00fcr die Einbindung von Sounds oder Ger\u00e4uschen in die eigenen Scratch-Projekte. All das vermittelte das Referent*innen-Team mithilfe von kleinen vorproduzierten Videos zum Thema. Bei Fragen griff man auf die praktische Funktion der Breakout-R\u00e4ume zur\u00fcck, sodass sich die Referent*innen mit den individuellen Fragen der Sch\u00fcler*innen besch\u00e4ftigen konnten. Am Ende entstanden vier kreative und einzigartige Scratch-Projekte, die auf der Scratch-Website<\/a> ausprobiert werden k\u00f6nnen!<\/p>\n\n\n\n

Das erste digitale Medienprojekt war ein voller Erfolg \u2013 das LKJ-Team freut sich auf die n\u00e4chsten Wochen mit weiteren digitalen Seminaren und Angeboten!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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