{"id":5391,"date":"2020-07-27T15:31:00","date_gmt":"2020-07-27T13:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=5391"},"modified":"2020-09-04T15:46:20","modified_gmt":"2020-09-04T13:46:20","slug":"geschwister-scholl-schule-in-heidelberg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2020\/07\/geschwister-scholl-schule-in-heidelberg\/","title":{"rendered":"Geschwister-Scholl-Schule in Heidelberg"},"content":{"rendered":"\n
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Auschnitt aus
„Skateboard Tricks“<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

An der Geschwister-Scholl-Schule fand das Medienprojekt YourTube nicht wie sonst in Klassens\u00e4len, sondern in virtuellen Klassenr\u00e4umen statt. Mitte und Ende Juli traf sich das LKJ-Referent*innenteam mit 19 Teilnehmenden, die im Rahmen des Projekts eigene YouTube-Tutorials produzieren und nebenbei etwas zu Technik, Schnitt, aber auch zur Plattform lernen wollten. Mit YouTube waren alle Sch\u00fcler*innen vertraut \u2013 \u00fcber Themen wie Urheberrecht oder Hate Speech, die in kurzen Inputs pr\u00e4sentiert wurden, hatten sich allerdings die wenigsten bisher Gedanken gemacht. Die Sch\u00fcler*innen diskutierten im Laufe des Projektes immer wieder lebhaft, teilten Erfahrungen und \u00fcberlegten beispielsweise, wie man mit Hasskommentaren im Internet umgehen k\u00f6nnte. <\/p>\n\n\n\n

Auch methodisch gab es ganz viel Neues zu lernen. In Abwechslung mit kurzen Arbeitsphasen erkl\u00e4rten die Referent*innen immer wieder Techniken, die vor 100 Jahren wie auch heutzutage auf YouTube angewendet werden. Darunter f\u00e4llt zum Beispiel der Stoptrick, den die Teilnehmenden in Kurzvideos selbst anwenden und ausprobieren sollten. Nach dieser praktischen Erfahrung machte sich die Gruppe an die Ideenfindung und es entstanden Skripte f\u00fcr die geplanten Tutorials. Schlie\u00dflich ging es ans Filmen und anschlie\u00dfend ans Schneiden, das die Sch\u00fcler*innen nach einer Einf\u00fchrung durch die Referent*innen leicht bew\u00e4ltigen konnten. YourTube endete, wie auch in der analogen Version, mit einer Abschluss- und Feedbackrunde, in der alle Gruppen ihre Tutorials pr\u00e4sentieren durften. Die Sch\u00fcler*innen zeigten sich nicht nur begeistert von den entstandenen Videos, sondern auch von dem neugewonnen Wissen und Fertigkeiten, die sie auch in Zukunft anwenden k\u00f6nnen.
Die in Heidelberg entstandenen Videos gibt es hier:<\/p>\n\n\n\n

Eierpfannkuchen<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

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