{"id":5675,"date":"2020-11-12T10:36:00","date_gmt":"2020-11-12T08:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=5675"},"modified":"2021-01-26T10:44:50","modified_gmt":"2021-01-26T08:44:50","slug":"pestalozzischeschule-pforzheim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2020\/11\/pestalozzischeschule-pforzheim\/","title":{"rendered":"Pestalozzischeschule Pforzheim"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-medium\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"200\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-300x200.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5676 colorbox-5675\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-345x230.jpg 345w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-250x167.jpg 250w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-300x200@2x.jpg 600w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-345x230@2x.jpg 690w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/DSC_0055-250x167@2x.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption>Zwei Sch\u00fclerinnen bei der Tonaufnahme<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Die H\u00f6r- und Sehst\u00fccke sind eines der Medienprojekte, welches von der Corona-Krise am st\u00e4rksten betroffen war und ist. Seit mehreren Jahren bieten wir das Projekt als spezielles Angebot im Bereich der Inklusion an. Gerade aber durch die spezielle Zielgruppe war es eine besondere Herausforderung, Workshops in Pandemiezeiten durchzuf\u00fchren. F\u00fcr andere Medienprojekte haben wir ein digitales Konzept entwickelt. Aber bei den H\u00f6r- und Sehst\u00fccken ist es zentral, dass wir vor Ort sein k\u00f6nnen, um direkt auf die individuellen Bed\u00fcrfnisse der Teilnehmenden eingehen zu k\u00f6nnen. Daher haben wir eine digitale Durchf\u00fchrung als nicht zielf\u00fchrend angesehen. Umso sch\u00f6ner war es dann, als unsere Medienreferent*innen im Herbst 2020 wieder einzelne Workshops vor Ort durchf\u00fchren konnten.<\/p>\n\n\n\n<p>Ziel war im November die Pestalozzischule in Pforzheim. Die Pestalozzischule ist ein Sonderp\u00e4dagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem F\u00f6rderschwerpunkt Lernen. Zum Angebot der Schule geh\u00f6ren diverse AG\u2019s, unter anderem auch eine Kunstwerkstatt, weswegen die Sch\u00fcler*innen bereits erste Erfahrungen in der kulturellen Bildung mitbringen. Neu waren im Rahmen des Workshops die Einblicke in das mediale Arbeiten. Die Sch\u00fcler*innen entschieden sich beim Projektergebnis f\u00fcr die Produktion &nbsp;eines Realfilms, in dem sie passend zur aktuellen Zeit behandeln wollten, wie sie mit Corona und den ganzen Begleitumst\u00e4nden umgehen. In den l\u00e4chelnden Gesichtern der Teilnehmenden zum Abschluss der Projekttage war zu erkennen, wie sehr sie sich dar\u00fcber freuten, gerade in 2020 die Erfahrungen der H\u00f6r- und Sehst\u00fccke gemacht zu haben. &nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die H\u00f6r- und Sehst\u00fccke sind eines der Medienprojekte, welches von der Corona-Krise am st\u00e4rksten betroffen war und ist. 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