{"id":5698,"date":"2020-11-17T14:40:00","date_gmt":"2020-11-17T12:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=5698"},"modified":"2021-02-09T14:59:15","modified_gmt":"2021-02-09T12:59:15","slug":"gemeinschaftsschule-am-brenzpark-in-heidenheim-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2020\/11\/gemeinschaftsschule-am-brenzpark-in-heidenheim-2\/","title":{"rendered":"Gemeinschaftsschule am Brenzpark in Heidenheim"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Am 16. und 17. November 2020 fand MakerBox an der Gemeinschaftsschule am Brenzpark in Heidenheim statt, an dem Sch\u00fcler*innen aus zwei sechsten Klassen teilnahmen. Die 18 Teilnehmer*innen zeigten sich sehr motiviert, einen eigenen Kunstroboter zu bauen und berichteten von eigenen Projekten mit Pappe, Holz und auch Robotikbaus\u00e4tzen.<\/p>\n\n\n\n

Nach einer kurzen Einf\u00fchrung in die Begriffe Making, Maker und Makerspace und einer Sicherheitsunterweisung f\u00fcr die kommende Produktivphase wurden Schutzausr\u00fcstung und schlie\u00dflich Werkzeug zum Auseinanderbauen ausgeteilt.<\/p>\n\n\n\n

Beim Erkunden und Auseinanderbauen des mitgebrachten Elektroschrotts zeigten sich die Jugendlichen sehr interessiert an den Ger\u00e4ten nahmen diese sorgf\u00e4ltig auseinander.<\/p>\n\n\n\n

Danach folgte eine theoretische Phase, in der die Prinzipien des Makings genauer beleuchtet wurden, Aktoren und Sensoren eingef\u00fchrt und gemeinsam an verschiedenen Beispielen erl\u00e4utert wurden. Au\u00dferdem durften die Kinder einen Stromkreis mit Gl\u00fchlampe erzeugen, Und- und Oder-Schaltungen sowie Reihen- und Parallelschaltungen designen und Schalter einbauen. Hierf\u00fcr wurden Steckbretter genutzt, an denen die Schaltungen auch z\u00fcgig an die jeweiligen Anforderungen angepasst werden konnten.<\/p>\n\n\n\n

Im n\u00e4chsten Schritt wurden in kleinen Gruppen die Ideen f\u00fcr die Kunstroboter zeichnerisch festgehalten und mit Erkl\u00e4rungen versehen. W\u00e4hrenddessen konnten letzte offene Fragen gekl\u00e4rt und auf abzusehende Schwierigkeiten hingewiesen werden.<\/p>\n\n\n\n

Bevor es ans Zusammenbauen der Kunstroboter ging, wurde den Sch\u00fcler*innen an vorab aufgebauten Hei\u00dfklebe- und L\u00f6tstationen die sichere Handhabung der Ger\u00e4te gezeigt.<\/p>\n\n\n\n

Unter den Bauprojekten befanden sich Fahrzeuge, ein leuchtender Schneemann, stehende Roboter, eine helikopterartige Konstruktion, ein S\u00fc\u00dfigkeitenautomat und eine fahrbare Landschaft. Insgesamt hatten die Jugendlichen sehr viel Spa\u00df, wurden bem\u00e4chtigt, eigens gestaltete Konstruktionen umzusetzen und zeigten sich begeistert \u00fcber die Roboter die sie erschaffen hatten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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