{"id":5722,"date":"2020-12-15T13:06:00","date_gmt":"2020-12-15T11:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=5722"},"modified":"2021-02-15T14:43:46","modified_gmt":"2021-02-15T12:43:46","slug":"hardbergschule-mosbach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2020\/12\/hardbergschule-mosbach\/","title":{"rendered":"Hardbergschule Mosbach"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

An der Hardbergschule Mosbach wurde das Projekt MakerBox erstmalig an einem SBBZ durchgef\u00fchrt, einem Sonderp\u00e4dagogischen Bildungs- und Beratungszentrum. Die Projektgruppe umfasste zehn Sch\u00fcler*innen aus dem Klassenverbund acht und neun.<\/p>\n\n\n\n

Unter dem mitgebrachten Elektroschrott fanden sich bei diesem Projekt eine K\u00fcchenmaschine, ein Kassettenrecorder, Lausprecher, ein Drucker und weitere Ger\u00e4te. Die ausgedienten \u201eSch\u00e4tze\u201c wurden nach Interesse auf die Sch\u00fcler*innen aufgeteilt und nach einer Sicherheitsunterweisung auseinander genommen. Eine intensive, motivierte, forschende Arbeitsphase fesselte die Sch\u00fcler*innen. Sie nahmen den Schrott genau unter die Lupe und sammelten die Bauteile, die sie weiter verwenden wollten, wobei die Funktion einzelner Bauteile besprochen wurde. Im n\u00e4chsten Schritt sollten die Sch\u00fcler*innen verstehen, wie Maschinen funktionieren. Hierf\u00fcr wurden Begriffe wie Sensorik und Aktorik anhand eines Geschicklichkeitsspiels \u00fcber die menschlichen Sinne besprochen. Um ein weiteres Verst\u00e4ndnis zu erlangen bekamen die Sch\u00fcler*innen Steckbretter und elektrische Bauteile, um einfache Schaltungen aufzubauen. Zum Abschluss gab es ein Brainstorming, was die Sch\u00fcler*innen bauen k\u00f6nnten. Viele hatten zum Ende des ersten Projekttages schon konkrete Ideen, was f\u00fcr Roboter\/Maschinen Sie gerne bauen wollten.<\/p>\n\n\n\n

Nach einer kurzen Reflexion, was am Vortag gemacht wurde, startet der zweite Tag mit technischen Skizzen zu den Ideen der Sch\u00fcler*innen. Aus den zerlegten Elektroschrottteilen suchten sie sich dann die passenden Bauteile heraus. Dann wurden die Arbeitsstationen zum L\u00f6ten, Cutten und Kleben vorgestellt.<\/p>\n\n\n\n

Und schon ging die Bauphase mit viel Eifer los! Es wurde gebaut, gel\u00f6tet, gebastelt was das Zeug h\u00e4lt. Zus\u00e4tzlich bekamen die Sch\u00fcler*innen die Aufgabe, ihren Kunstmaschinen einen Namen zu geben. Die fertigen Kunstwerke wurden im Klassenraum gesammelt und ausgestellt. Gemeinsam begab sich die Gruppe zum Abschluss auf einen Gallerywalk und schauten jede Kunstmaschine gemeinsam an. Die Sch\u00fcler*innen erz\u00e4hlten, wie sie ihre Roboter\/Kunstwerke getauft haben und wie sie diese gebaut haben. Entstanden ist beispielsweise eine Katze die den Kopf rollen kann, ein sich drehender Weihnachtsbaum mit Beleuchtung, eine Diskomaschine und das Geschicklichkeitsspiel \u201eHei\u00dfer Draht\u201c, um nur ein paar der Kunstwerke zu nennen.<\/p>\n\n\n\n

Bei der Abschlussreflexion wurde deutlich, dass die Sch\u00fcler*innen sehr viele Erfahrungen gesammelt haben und sich freuten, dass sie viel Neues ausprobieren konnten. Die entstandenen Werke werden noch in der Schule den anderen Sch\u00fcler*innen ausgestellt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

An der Hardbergschule Mosbach wurde das Projekt MakerBox erstmalig an einem SBBZ durchgef\u00fchrt, einem Sonderp\u00e4dagogischen Bildungs- und Beratungszentrum. Die Projektgruppe umfasste zehn Sch\u00fcler*innen aus dem Klassenverbund acht und neun. Unter dem mitgebrachten Elektroschrott fanden sich bei diesem Projekt eine K\u00fcchenmaschine, ein Kassettenrecorder, Lausprecher, ein Drucker und weitere Ger\u00e4te. Die ausgedienten \u201eSch\u00e4tze\u201c wurden nach Interesse auf… weiterlesen »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":5723,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[33],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5722"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5722"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5722\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5724,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5722\/revisions\/5724"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5723"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5722"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5722"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5722"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}