{"id":6071,"date":"2021-09-30T13:38:00","date_gmt":"2021-09-30T11:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=6071"},"modified":"2021-10-28T08:55:06","modified_gmt":"2021-10-28T06:55:06","slug":"staufeneckschule-salach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2021\/09\/staufeneckschule-salach\/","title":{"rendered":"Staufeneckschule Salach"},"content":{"rendered":"\n
\"Eine<\/figure>\n\n\n\n

YourStory-Projekte starten immer mit einem Theorieteil, in dem die Sch\u00fcler*innen die Grundlagen von YouTube kennenlernen. Auch die sechste Klasse der Staufeneckschule in Salach besch\u00e4ftigte sich also zu Beginn mit folgenden Fragen: Wie funktioniert Werbung bei YouTube? Wie kann man mit YouTube Geld verdienen? Wie sind Tutorials aufgebaut?<\/p>\n\n\n\n

Anschlie\u00dfend bildeten sich mehrere Gruppen, die sich gemeinsam Ideen f\u00fcr ihr eigenes Video \u00fcberlegten und dann auch schon anfingen, sich im Filmen auszuprobieren. <\/p>\n\n\n\n

Am zweiten Tag starteten alle mit der Videoproduktion und die Sch\u00fcler*innen filmten \u00fcber das gesamte Schulgel\u00e4nde verteilt. Sechs der sieben Gruppen entschieden sich f\u00fcr einen Realfilm, eine Gruppe kreierte einen Film im Stopmoton-Verfahren. <\/p>\n\n\n\n

Der dritte Tag wurde dann f\u00fcrs Schneiden verwendet, fast alle Videos bekamen au\u00dferdem noch einen Sprechtext sowie Musik und Soundeffekte. Am Ende der drei Tage pr\u00e4sentierten alle Sch\u00fcler*innen ihre Ergebnisse und gaben sich untereinander Feedback.<\/p>\n\n\n\n

Der Hai<\/h2>\n\n\n
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