{"id":6112,"date":"2021-09-22T17:26:00","date_gmt":"2021-09-22T15:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=6112"},"modified":"2021-11-22T17:33:16","modified_gmt":"2021-11-22T15:33:16","slug":"bildungszentrum-niedernhall","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2021\/09\/bildungszentrum-niedernhall\/","title":{"rendered":"Bildungszentrum Niedernhall"},"content":{"rendered":"\n<p>Letztes Schuljahr und nur Pr\u00fcfungsstress?- Nicht f\u00fcr die Abschlussklasse des Bildungszentrums Niedernhall. Ende September fand f\u00fcr die zehnte Klasse der Realschule Radio im Klassenzimmer statt. Unsere Medienreferent*innen sprachen mit den Jugendlichen \u00fcber ihr eigenes H\u00f6rverhalten und sammelten bereits vorhandene Kenntnisse \u00fcber das Medium Radio.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-medium\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/028-web-300x225.jpg\" alt=\"Vier twilnehmende mit Kopfh\u00f6rern flei\u00dfig vor dem Laptop am Schneiden des Beitrags\" class=\"wp-image-6118 colorbox-6112\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/028-web-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/028-web-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/028-web-233x175.jpg 233w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/028-web.jpg 800w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/028-web-300x225@2x.jpg 600w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/028-web-233x175@2x.jpg 466w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Nach diesem kurzen Einstieg ging es an die technische Einf\u00fchrung der Aufnahmeger\u00e4te und des Schnitt Programms Audacity, sodass die Sch\u00fcler*innen ihre vorab gesammelten Ideen in Radio Beitr\u00e4ge umwandeln konnten. Der n\u00e4chste Schritt zum eigenen Beitrag war die individuelle Recherche der jeweiligen Themen und anschlie\u00dfend die Aufnahme von O-T\u00f6nen und verschiedenen Interviews. Trotz der strengen Hygiene-Ma\u00dfnahmen war es den Teilnehmenden m\u00f6glich einzelne Interviewpartnerinnen zu finden und dadurch ein breites Meinungsbild mit unterschiedlichen Perspektiven einzuholen.<\/p>\n\n\n\n<p>Am zweiten Workshop Tag stellten die Sch\u00fcler*innen ihre Beitr\u00e4ge fertig. Zuerst entwarfen sie Moderationstexte, die sie anschlie\u00dfend einsprachen und entsprechend ihrem Beitrag zuschneiden konnten. Danach verliehen die Jugendlichen ihren Beitr\u00e4gen den letzten Feinschliff und wandten ihre neu erworbenen Schnittk\u00fcnste an.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Abschlussklasse hat es trotz anstehender Pr\u00fcfungen geschafft tolle und individuelle Beitr\u00e4ge zu erstellen, die gleichzeitig einen sch\u00f6nen R\u00fcckblick an ihre Schulzeit und ihre Erinnerungen bieten.<\/p>\n\n\n\n<h3>1. Homeschooling vs. Pr\u00e4senzunterricht: Was ist besser?<\/h3>\n\n\n\n<p>Das Schuljahr hat begonnen und die Schulgeb\u00e4ude f\u00fcllen sich wieder mit Leben. Wie sehen Lehrer*innen und Sch\u00fcler*innen die R\u00fcckkehr in die Klassenr\u00e4ume? Wie wurde der Unterricht an den Bildschirmen empfunden? Gab es auch Vorteile und angenehme Seiten beim Homeschooling?<\/p>\n\n\n\n<p>In diesem gebauten Beitrag kommen viele Beteiligte zu Wort und beschreiben Gutes, Schlechtes, Nerviges und Lustiges vom Unterricht am Bildschirm.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Online-Pr\u00e4senzunterricht_Ein-Vergleich.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<h3>2. Stress<\/h3>\n\n\n\n<p>Stress \u2014 Woher kommt er eigentlich? Was beg\u00fcnstigt ihn und wie wirkt er sich aus? Und noch wichtiger: Wie kann man verhindern, dass man hineinger\u00e4t. Und wenn man doch mal mittendrin ist, was hilft, um wieder hinauszufinden? In dieser Mischung aus gebautem Beitrag und Umfrage kommen unterschiedliche Menschen zu Wort, mit ihren jeweils ganz eigenen Erfahrungen und Rezepten.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Stress_Beitrag_MP3.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<h3>3. Motorrad<\/h3>\n\n\n\n<p>F\u00fcr viele Jugendliche geht von Motorr\u00e4dern eine ganz besondere Anziehungskraft aus. Selbst wer noch nicht 18 ist und also noch keinen \u201erichtigen\u201c F\u00fchrerschein hat, stellt sich vor, wie es eines Tages sein wird, auf zwei R\u00e4dern durch die Gegend zu fahren und sich den Fahrtwind um den Kopf, bzw. den Helm wehen zu lassen. Was macht den Reiz des Motorrads aus? Und ist das alles nicht viel zu gef\u00e4hrlich? In diesem Beitrag geht es weniger um Technik von Motorr\u00e4dern, als vielmehr um ein Lebensgef\u00fchl und die Motivation, sich auf die Maschinen zu setzen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Motorrad-fertig.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<h3>4. Freizeitgestaltung an der Schule<\/h3>\n\n\n\n<p>Schule besteht nicht nur aus Unterricht und Klassenarbeiten, sondern auch aus Pausen, Freistunden und \u2026 AGs und Freizeitaktivit\u00e4ten. Zumindest war das vor Corona so. In den letzten 18 Monaten war das au\u00dferschulische Angebot leider etwas eingeschr\u00e4nkt. AGs fanden online oder \u00fcberhaupt nicht statt, und auch in den Pausen wurde der Radius der Sch\u00fcler*innen merklich eingeschr\u00e4nkt. In diesem Beitrag kommen Sch\u00fcler*innen aber auch Erwachsene zu Wort.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Freizeit-in-der-Pause.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<h3>5. Tops und Flops der Schulzeit<\/h3>\n\n\n\n<p>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Projektklasse haben zu Beginn dieses Schuljahres festgestellt: Oh je, dies ist ja unser letztes Schuljahr! Da muss man doch dringend mal Bilanz ziehen. Welche waren denn die besonderen Highlights unserer Schulzeit, in positivem wie in negativem Sinne? Hier erz\u00e4hlen einige Sch\u00fcler*innen ihre besten Geschichten. Und am Schluss nehmen sich die Macherinnen des Beitrags vor, vor den Pr\u00fcfungen noch ein paar weitere tolle Erinnerungen zu sammeln.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Flop_Top_Beitrag_fertig.mp3\"><\/audio><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Letztes Schuljahr und nur Pr\u00fcfungsstress?- Nicht f\u00fcr die Abschlussklasse des Bildungszentrums Niedernhall. Ende September fand f\u00fcr die zehnte Klasse der Realschule Radio im Klassenzimmer statt. Unsere Medienreferent*innen sprachen mit den Jugendlichen \u00fcber ihr eigenes H\u00f6rverhalten und sammelten bereits vorhandene Kenntnisse \u00fcber das Medium Radio. 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