{"id":6244,"date":"2021-11-18T12:16:00","date_gmt":"2021-11-18T10:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=6244"},"modified":"2022-02-17T12:32:00","modified_gmt":"2022-02-17T10:32:00","slug":"gemeinschaftsschule-waghaeusel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2021\/11\/gemeinschaftsschule-waghaeusel\/","title":{"rendered":"Gemeinschaftsschule Wagh\u00e4usel"},"content":{"rendered":"\n
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F\u00fcr MakerBox ist kein Weg zu weit. Mitte November besuchten unsere Medienreferent*innen die Gemeinschaftsschule in Wagh\u00e4usel. Zw\u00f6lf Sch\u00fcler*innen der siebten Klasse lernten in den zwei Workshop Tagen viel Neues und d\u00fcrften auch selbst kreativ werden. Zu Beginn stand eine kleine Kennenlernrunde an, dabei tauschte die Gruppe ihre Erfahrungen und Kenntnisse mit Making aus. Schnell wurde klar: es gibt noch viel zu entdecken, also besprachen sie gemeinsam das Prinzip eines Stromkreises, bevor es an die Praxis ging.<\/p>\n\n\n\n

Zusammen mit den Referierenden sichteten die Teilnehmenden den von ihnen mitgebrachten Elektroschrott. Nach einer kurzen Sicherheitseinf\u00fchrung durchforsteten die Sch\u00fcler*innen diesen und sammelten brauchbare Teile f\u00fcr ihr sp\u00e4teres Projekt. W\u00e4hrend des Auseinanderbauens kamen den Teilnehmenden schon erste Ideen, welche Art von Erfindung sie mit den gesammelten Teilen erschaffen m\u00f6chten. Als Abschluss des Tages fertigten sie kleine Skizzen zu ihren Ideen an und besprachen M\u00f6glichkeiten, in welche Richtung die gefundenen Bauteile weiterverwendet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Der zweite Tag begann mit einer Theorie\/Praxis-Einheit zum Thema Stromkreis. Die Teilnehmenden konnten selbst Stromkreise zusammenstecken und lernten dabei, die Unterschiede von Parallel- und Reihenschaltung. Anhand von kleinen Gl\u00fchl\u00e4mpchen und Steckbrettern veranschaulichten sie das eben Gelernte in kleinen Beispiel-Szenarien. Anschlie\u00dfend testeten die Sch\u00fcler*innen verschiedene Stoffe wie Holz, M\u00fcnzen und Papier auf ihre elektrische Leitf\u00e4higkeit.<\/p>\n\n\n\n

Der Rest des Tages war der Kreativarbeit gewidmet, in welcher die Sch\u00fcler*innen ihre Erfindungen nach und nach zusammenbauten. Bei allen Projekten waren Arbeiten mit L\u00f6tkolben und oft auch mit Hei\u00dfklebepistolen erforderlich. Kein Problem f\u00fcr die Teilnehmenden! Unter Aufsicht des LKJ-Teams lernten sie die verschiedenen Werkzeuge selbstst\u00e4ndig zu nutzen, um so ihre Roboter fertigzustellen. Manche Projekte erforderten sogar zus\u00e4tzliche Baustoffe wie Holz und Kartonagen. Nach langem S\u00e4gen, Bohren und Werkeln verzierten die Sch\u00fcler*inne ihre Erfindungen mit Pfeifenputzern, Klebeaugen und vielem mehr.  <\/p>\n\n\n\n

Schlie\u00dflich fanden die vergangenen zwei Tage ihren Abschluss in der Pr\u00e4sentation der fertigen Roboter. Die Gruppe zeigte sich stolz, was sie alles erfunden, gebaut und gelernt hatte. Die Ergebnisse k\u00f6nnen sich sehen lassen!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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