{"id":6448,"date":"2022-03-30T15:42:00","date_gmt":"2022-03-30T13:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=6448"},"modified":"2022-05-09T15:42:42","modified_gmt":"2022-05-09T13:42:42","slug":"betty-hirsch-schule-stuttgart-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2022\/03\/betty-hirsch-schule-stuttgart-2\/","title":{"rendered":"Betty-Hirsch-Schule Stuttgart"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-medium\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"218\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Nikolauspflege-300x218.png\" alt=\"Profil in der fiktiven App\" class=\"wp-image-6449 colorbox-6448\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Nikolauspflege-300x218.png 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Nikolauspflege-1024x745.png 1024w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Nikolauspflege-768x559.png 768w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Nikolauspflege-1536x1117.png 1536w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Nikolauspflege-241x175.png 241w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Nikolauspflege.png 2000w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Nikolauspflege-300x218@2x.png 600w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Nikolauspflege-241x175@2x.png 482w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Ende M\u00e4rz war \u201cImPerfect\u201d zu Gast an der Betty-Hirsch-Schule der Nikolauspflege in Stuttgart. Hier werden Kinder und Jugendliche unterrichtet, die blind bzw. sehbehindert sind oder einen F\u00f6rderbedarf im Bereich Sehen haben. Das Workshopkonzept und die Methoden wurden so angepasst, dass alle am Workshop teilnehmen und kreativ werden konnten. Nach dem ausf\u00fchrlichen Kennenlernen und einem Austausch \u00fcber die Kenntnisse und Favoriten in den Sozialen Medien, startete der theoretische Input. Daf\u00fcr wurden im Vorfeld Materialien ausgedruckt und auf iPads gespielt. Somit hatten die Sch\u00fclerinnen die M\u00f6glichkeit mit Hilfe von Leselupen, Screenreadern und anderen Hilfsmitteln die Inhalte zu erkennen. Dies funktionierte gut und jede Sch\u00fclerin konnte so die Inhalte bearbeiten und im Anschluss dar\u00fcber reden. Auf den Bildern wurden Vor- und Nachteile von Sozialen Medien behandelt. Dabei wurde ausf\u00fchrlich \u00fcber Gender, Bodyshaming, Rassismus, Diskriminierung und Marginalisierung gesprochen. Die Sch\u00fclerinnen teilten eigene Erfahrungen, wodurch sich ein sehr interessantes Gespr\u00e4ch ergab. Besonders sch\u00f6n war es zu sehen, dass die Sch\u00fclerinnen sehr einf\u00fchlsam und reflektiert mit eigenen und anderen Erfahrungen umgegangen sind. Nach der Diskussion wurde die Projektarbeit vorgestellt, wobei manche Sch\u00fclerinnen nur so vor Ideen sprudelten. Sehr schnell wusste jeder Sch\u00fcler<em>in, was sie<\/em>er im Beitragsbild darstellen m\u00f6chte. Das Profilbild machten die Sch\u00fcler*innen gegenseitig voneinander und lernten so, wie Kameras zu bedienen sind.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-medium\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"218\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Stuttgart_nils_bearbeitet-300x218.png\" alt=\"Profil in der fiktiven App\" class=\"wp-image-6450 colorbox-6448\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Stuttgart_nils_bearbeitet-300x218.png 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Stuttgart_nils_bearbeitet-1024x745.png 1024w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Stuttgart_nils_bearbeitet-768x559.png 768w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Stuttgart_nils_bearbeitet-1536x1117.png 1536w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Stuttgart_nils_bearbeitet-241x175.png 241w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Stuttgart_nils_bearbeitet.png 2000w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Stuttgart_nils_bearbeitet-300x218@2x.png 600w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/ImP22_Betty-Hirsch-Stuttgart_nils_bearbeitet-241x175@2x.png 482w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Am zweiten Workshoptag wurde praktisch gearbeitet, was den Sch\u00fclerinnen besonders gut gefallen hat. Sich selbst vor dem Greenscreen zu positionieren und in Szene zu setzen, machte den Sch\u00fclerinnen Spa\u00df und f\u00fchrte bei manchen Sch\u00fclerinnen auch zu besonderer Aufregung. F\u00fcr die Bearbeitung der Bilder im Programm \u201ePhotopea\u201c bekamen die Sch\u00fclerinnen individuelle Hilfestellungen. Allt\u00e4glichere Dinge wie Texte schreiben, Dateien speichern, Dinge kopieren und einf\u00fcgen konnten die Sch\u00fclerinnen selbst\u00e4ndig l\u00f6sen. Welche Bilder verwendet werden, entschieden die Sch\u00fclerinnen selbst\u00e4ndig, in dem die Bilder ausf\u00fchrlich beschrieben wurden und sie die Bilder vor dem inneren Auge sehen konnten.<br>Somit entstanden am Ende des zweiten Workshoptages einzigartige Profile, die vom Rock-Star, \u00fcber das Fan-Girl hin zum Handwerker viele interessante Personen zeigen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ende M\u00e4rz war \u201cImPerfect\u201d zu Gast an der Betty-Hirsch-Schule der Nikolauspflege in Stuttgart. Hier werden Kinder und Jugendliche unterrichtet, die blind bzw. sehbehindert sind oder einen F\u00f6rderbedarf im Bereich Sehen haben. Das Workshopkonzept und die Methoden wurden so angepasst, dass alle am Workshop teilnehmen und kreativ werden konnten. 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