{"id":6997,"date":"2022-07-01T09:16:00","date_gmt":"2022-07-01T07:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=6997"},"modified":"2022-09-27T09:18:46","modified_gmt":"2022-09-27T07:18:46","slug":"helene-lange-realschule-heilbronn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2022\/07\/helene-lange-realschule-heilbronn\/","title":{"rendered":"Helene-Lange-Realschule Heilbronn"},"content":{"rendered":"\n

Ende Juni war die LKJ zu Gast an der Helene-Lange-Realschule Heilbronn mit dem Projekt \u201eImperfect\u201c. Bei dem Projekt geht es um Selbstdarstellung im Internet und die Gefahren, aber auch Chancen von Social Media. Nach einer ersten Vorstellungsrunde wurde im ersten Teil das F\u00fcr und Wider von sozialen Medien besprochen. Die Sch\u00fcler*innen konnten so Inhalte auf Social-Media-Plattformen reflektierter betrachten. Alle bis auf eine Person, die kein Smartphone besa\u00df, waren aktiv auf Social-Media, somit konnten sich fast alle mit dem Thema gut identifizieren.<\/p>\n\n\n\n

Im zweiten Theorie-Teil wurde den Teilnehmenden die Grundlagen der Fotografie, Einstellungsgr\u00f6\u00dfen und Perspektiven vermittelt. Danach startete der Einstieg in die Ideenfindungsphase f\u00fcr einen eigenen Social-Media-Beitrag in der fiktiven ImPerfect-App, der die portr\u00e4tierte Person so zeigen sollte, wie sie sich selbst sieht. Die Sch\u00fcler*innen machten sich Gedanken \u00fcber ihre Interessen, Charaktermerkmale und F\u00e4higkeiten und vervollst\u00e4ndigten die S\u00e4tze \u201eIch kann gut\u201c und \u201eIch w\u00fcrde gerne\u201c. Die zwei Medienreferent*innen unterst\u00fctzten die Sch\u00fcler*innen und zeigten ihnen M\u00f6glichkeitsr\u00e4ume auf.<\/p>\n\n\n\n

Die Profile, die sp\u00e4ter in ein Imperfect-Mockup, das Instagram \u00e4hnelt, eingef\u00fcgt werden, haben ein Profilbild, ein Beitragsbild und einen kurzen Profiltext. Zuerst wurden die Profilbilder vor einer wei\u00dfen Tafel aufgenommen. Die Teilnehmenden machten nach einer kurzen Einf\u00fchrung gegenseitig Bilder von sich.<\/p>\n\n\n\n

Am zweiten Workshoptag wurde weiter an den Projekten gearbeitet. Die Sch\u00fcler*innen nutzten daf\u00fcr Kameras und das Bildbearbeitungsprogramm \u201ePhotopea\u201c. Besonders begeistert war die Gruppe vom Greenscreen, der f\u00fcr die meisten Bilder genutzt wurde. Danach bekamen sie eine Einf\u00fchrung und individuelle Unterst\u00fctzung beim Freistellen der Fotos und beim Einf\u00fcgen eines alternativen Hintergrunds.<\/p>\n\n\n\n

Die fertigen Profile wurden vor der Klasse pr\u00e4sentiert und besprochen. Nach der Pr\u00e4sentation folgte eine kurze Reflexion, bei der die Teilnehmenden ihr Feedback zum Workshop geben konnten. Diese waren begeistert von den vielen M\u00f6glichkeiten des Bildbearbeitungsprogramms und ihren Freiheiten, die sie w\u00e4hrend der Projekttage hatten.<\/p>\n\n\n\n

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