{"id":7446,"date":"2022-12-12T11:22:00","date_gmt":"2022-12-12T09:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=7446"},"modified":"2023-02-17T10:28:02","modified_gmt":"2023-02-17T08:28:02","slug":"schule-schloss-salem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2022\/12\/schule-schloss-salem\/","title":{"rendered":"Schule Schloss Salem"},"content":{"rendered":"\n

Mitte Dezember waren die LKJ-Medienreferierenden mit dem Projekt \u201eReframed\u201c in der Schule Schloss Salem zu Besuch. Der Workshop besch\u00e4ftigt sich unter anderem mit den Themen Kunst und Kunstfreiheit, Creative Commons Lizenzen und Museumsdatenbanken. Die Jugendlichen setzen sich auf kreative Weise mit ihrem eigenen Kunstverst\u00e4ndnis und -geschmack auseinander, lernen den kompetenten Umgang mit Medien(programmen) und erstellen ihr ganz pers\u00f6nliches crossmediales Kunstwerk.<\/p>\n\n\n

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Um sich zun\u00e4chst besser kennenzulernen, begann der erste Tag mit einer Vorstellungsrunde. Anschlie\u00dfend ging es direkt an die erste \u00dcbung: Die Teilnehmenden malten ein Selbstportr\u00e4t mit geschlossenen Augen in nur 60 Sekunden. Dies sorgte f\u00fcr lustige Ergebnisse und diente als Einleitung daf\u00fcr, um gemeinsam den Begriff \u201eKunst\u201c zu hinterfragen. Dazu gaben die Referierenden einen kurzen \u00dcberblick \u00fcber die Kunstgeschichte von Romanik bis Jugendstil. Au\u00dferdem wurde \u00fcber Urheberrecht, dessen Intention und Anwendung, die etablierten Kennzeichnungen und Sonderf\u00e4lle gesprochen. Die Sch\u00fcler*innen verf\u00fcgten bereits \u00fcber viel Vorwissen im Umgang mit Daten aus dem Netz sowie den Tablets. So entstanden bei der praktischen \u00dcbung mit dem Programm \u201eProcreate\u201c, bei der die Klasse eine Rakete zeichnete und animierte, viele sch\u00f6ne und fantasievolle Ergebnisse. Neben dem Programm zum digitalen Zeichnen lernten die Teilnehmenden auch das Freistellen bei Bildern und die Technik der Fotomontage.<\/p>\n\n\n\n

Am zweiten Workshoptag begannen die Sch\u00fcler*innen mit dem Heraussuchen der urheberrechtlich freigegebenen, digitalisierten Kunstwerke aus den Archiven bekannter Museen. Diese wurden dann als Hintergrund einer Szene oder Geschichte beziehungsweise als Protagonist*innen der eigenen Bilder genutzt. Danach ging es auch schon an die Animation. Die Teilnehmenden wurden sehr kreativ und kamen auf interessante Themen: zum Beispiel eine Animation gegen das Rauchen oder ein Kurzfilm \u00fcber Van Gogh aus vier animierten Szenen. Am letzten Tag gaben die Sch\u00fcler*innen ihren crossmedialen Kunstwerken noch den letzten Feinschliff und unterlegten diese sogar noch mit Musik oder Soundeffekten. Zum Abschluss des Workshops kamen alle in einer Feedbackrunde zusammen und pr\u00e4sentierten sich gegenseitig ihre eigenen Projekte. Bei einer Ausstellung im Geb\u00e4ude wurden die Kunstwerke zudem noch f\u00fcr alle Sch\u00fcler*innen zug\u00e4nglich gemacht und gezeigt. Ein toller Abschluss mit gro\u00dfartigen Ergebnissen!<\/p>\n\n\n\n

A Kid’s Dream<\/h3>\n\n\n\n
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