{"id":7661,"date":"2023-02-20T15:19:00","date_gmt":"2023-02-20T13:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=7661"},"modified":"2023-04-17T17:49:26","modified_gmt":"2023-04-17T15:49:26","slug":"seckenheimschule-mannheim-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2023\/02\/seckenheimschule-mannheim-2\/","title":{"rendered":"Seckenheimschule Mannheim"},"content":{"rendered":"\n

Im Februar waren unsere Medienreferent*innen in Mannheim unterwegs. Sch\u00fcler*innen einer 8. Klasse der Seckenheimschule besch\u00e4ftigten sich \u00fcber 3 Tage mit den Themen Fake News und Verschw\u00f6rungsmythen. Schlie\u00dflich produzierten sie auch selbst ihre eigenen kreativen Fake-Geschichten.<\/p>\n\n\n

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\"Vier<\/figure><\/div>\n\n\n

Der erste Tag startete mit einem gemeinsamen Kennenlernen, bevor es mit Fragen wie \u201eWo erf\u00e4hrst du Nachrichten und wie gehst du damit um?\u201c rund um die Sensibilisierung f\u00fcr Nachrichten weiterging. Au\u00dferdem wurden gemeinsam Definitionen und Bedeutungen von Verschw\u00f6rungsmythen und Fake News besprochen. Dabei zeigte sich schnell, dass die Teilnehmenden interessiert waren und sich aktiv und kreativ beteiligten. Anschlie\u00dfend recherchierten die Jugendlichen mit zwei Aufgabenstellungen im Internet nach Fake News und Verschw\u00f6rungsmythen. Damit sie diese auch erkennen und aufdecken k\u00f6nnen, bekamen sie verschiedene Tools und Webseiten an die Hand sowie eine Checkliste mit den Merkmalen von Fake News.<\/p>\n\n\n\n

Tag zwei war gepr\u00e4gt von einer technischen Einf\u00fchrung der Tablets sowie f\u00fcr\u2019s Filmen. In verschiedenen \u00dcbungen lernten die Sch\u00fcler*innen auch verschiedene Interviewsituationen sowie den Ausdruck von Gef\u00fchlen wie Freude, Trauer und Wut kennen. Wie immer waren alle mit viel Freude dabei. Nach dieser praktischen Einf\u00fchrung ging es dann um das Erstellen der eigenen Fake-Geschichten, wobei sich die Klasse in Kleingruppen aufteilte. Es wurde nochmal an m\u00f6gliche Motive hinter Fake News erinnert, mit besonderem Blick auf die drei P\u2019s (Profit, Propaganda, Provokation), bevor sich alle an\u2019s Filmen machen. Die Konzentration und Motivation hielten auch in dieser Phase des Workshops an!<\/p>\n\n\n

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Mit einem erneuten Input zu Fake News, Verschw\u00f6rungsmythen und der damit einhergehenden ethischen Verantwortung begann der dritte Tag. Gemeinsam wurde besprochen, welche Auswirkungen die Verbreitung von Fake News auf unsere Gesellschaft haben k\u00f6nnen. Anschlie\u00dfend waren die Gruppen mit der Fertigstellung ihrer Filme besch\u00e4ftigt: letzte Szenen drehen, schneiden und den Ton anpassen. Am Ende entstanden viele kreative Filme, welche w\u00e4hrend der Abschlusspr\u00e4sentation im Plenum von allen mit gro\u00dfem Applaus gew\u00fcrdigt wurden.<\/p>\n\n\n\n

Der Friseursalon<\/h3>\n\n\n
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