{"id":7793,"date":"2023-03-27T15:07:00","date_gmt":"2023-03-27T13:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=7793"},"modified":"2023-07-19T15:37:34","modified_gmt":"2023-07-19T13:37:34","slug":"gemeinschaftsschule-unterm-hohenrechberg-waldstetten-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2023\/03\/gemeinschaftsschule-unterm-hohenrechberg-waldstetten-2\/","title":{"rendered":"Gemeinschaftsschule Unterm Hohenrechberg Waldstetten"},"content":{"rendered":"\n

Unsere Medienreferent*innen waren Ende M\u00e4rz mit \u201eEcht Fake, ich schw\u00f6r!\u201c an der Gemeinschaftsschule \u201eUnterm Hohenrechberg\u201c in Waldstetten. Sch\u00fcler*innen der 9. Klasse haben sich an drei Tagen mit Fake News, Verschw\u00f6rungsmythen und dessen Wirkmechanismen auseinandergesetzt. Au\u00dferdem haben sie ihre ganz eigenen Fake-Geschichten verfilmt.<\/p>\n\n\n

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\"Zwei<\/figure><\/div>\n\n\n

Der erste Tag begann mit einer Kennenlernrunde und auch das Projekt und die LKJ wurden vorgestellt. Dann ging es schon direkt los mit dem ersten theoretischen Input. Nat\u00fcrlich durften auch \u00dcbungen zu Fake News und seri\u00f6sen bzw. unseri\u00f6sen Nachrichten nicht fehlen. Die Jugendlichen recherchierten eigenst\u00e4ndig und tauschten sich dann in Kleingruppen aus. Die Erkenntnisse und offenen Fragen wurden anschlie\u00dfend in einer Plenumsdiskussion besprochen.<\/p>\n\n\n\n

Doch auch Verschw\u00f6rungsmythen und deren Mechanismen durften nicht fehlen und standen im Mittelpunkt von Tag 2. Nach dem Theorieteil stiegen die Sch\u00fcler*innen endlich in die Praxis ein und besch\u00e4ftigten sich mit dem richtigen Filmen und was bei so einer Filmproduktion alles zu beachten ist. Dazu machten sie einige praktische \u00dcbungen mit den Tablets, u. a. auch zu Interviewf\u00fchrung. Au\u00dferdem wurden Urheberrechte besprochen und auch das ein oder andere Tool zum Erstellen von gefakten Chatverl\u00e4ufen, Zeitungsartikeln und Portraitbildern kam zum Einsatz. Danach fanden sich die Sch\u00fcler*innen in Kleingruppen zusammen um gemeinsam ihre eigenen Fake News zu entwickeln und filmisch umzusetzen. Zum Ende des Workshoptages begannen die Jugendlichen mit den ersten Filmaufnahmen und dem Erstellen von \u201eBeweisen\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Am letzten Tag ging es weiter mit dem Dreh und die Jugendlichen verteilten sich \u00fcberall auf dem Schulgel\u00e4nde um geeignete Szenen einzufangen. Jede Gruppe konnte mithilfe der Referent*innen schlussendlich alle Aufnahmen finalisieren und auch den Schnitt mit allen Effekten gut umsetzen. Die Sch\u00fcler*innen zeigten dabei vor allem viel Herzblut und Motivation. Nachdem die Filme fertig waren, kamen alle nochmal f\u00fcr eine Feedbackrunde zusammen. Der H\u00f6hepunkt des Projekts waren zum Schluss die Filmpremieren der einzelnen Fake-Geschichten. Mit Begeisterung von allen Seiten und gro\u00dfem Applaus gingen die drei Workshop-Tage zu Ende.<\/p>\n\n\n\n

Pestizide<\/h3>\n\n\n
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