{"id":7846,"date":"2023-06-20T15:15:00","date_gmt":"2023-06-20T13:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=7846"},"modified":"2023-07-19T15:32:29","modified_gmt":"2023-07-19T13:32:29","slug":"freie-duale-fachakademie-fuer-paedagogik-in-karlsruhe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2023\/06\/freie-duale-fachakademie-fuer-paedagogik-in-karlsruhe\/","title":{"rendered":"Freie duale Fachakademie f\u00fcr P\u00e4dagogik in Karlsruhe"},"content":{"rendered":"\n

Bei der Gruppe handelte es sich um eine Fachklasse f\u00fcr den Beruf des\/der Erzieher*in. S\u00e4mtliche Teilnehmer*innen waren vollj\u00e4hrig. Im Gegensatz zu unseren sonstigen Projekten, wo der regul\u00e4re Schulunterricht normalerweise fr\u00fcher startet als um 8 Uhr, ist an der Schule, die im element-i<\/em>-Bildungszentrum untergebracht ist (zu dem auch Kitas, eine Gemeinschaftsschule und andere Einrichtungen geh\u00f6ren), Unterrichtsbeginn normalerweise um 9 Uhr. Die Gruppe hat also freiwillig einen fr\u00fcheren Tagesbeginn in Kauf genommen, um an unserem Projekt teilnehmen zu k\u00f6nnen und auch im Projektverlauf viel Motivation und Engagement gezeigt.<\/p>\n\n\n

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\"EIne<\/figure><\/div>\n\n\n

Im Vorfeld hatte die Gruppe bereits \u00fcber m\u00f6gliche Themen gesprochen. Schon hier hatte sich herausgestellt, dass sich viele der gew\u00e4hlten Themen mit dem Erzieher*innen-Beruf auseinandersetzen. F\u00fcr uns war das in zweierlei Hinsicht ein Gewinn. Zun\u00e4chst einmal bedeutete es eine Abweichung vom Themenspektrum, mit dem wir es sonst \u00f6fter zu tun haben (Fu\u00dfball, Jugendsprache, Handynutzung etc.). Zweitens wurde auf diese Weise ein gesellschaftlich aktuelles und relevantes Thema aus der Innenperspektive beleuchtet.<\/p>\n\n\n\n

Der Erzieher*innen-Beruf wird \u2013 je nach medialem Fokus \u2013 gerne romantisiert oder im Gegenteil als besonders stressig oder unterbezahlt oder allgemein negativ dargestellt. Bei den Teilnehmer*innen war das Bed\u00fcrfnis sp\u00fcrbar, mehr Sachlichkeit und Relativierung in den Diskurs zu bringen.<\/p>\n\n\n\n

So entstanden vier sehr sch\u00f6ne Beitr\u00e4ge rund um das Thema P\u00e4dagogik im Talk-Format und ein weiterer zum Eurovision Song Contest:<\/p>\n\n\n\n

1. Erzieher*innen und Freizeit<\/h3>\n\n\n\n

F\u00fcr jeden bedeutet Freizeit etwas anderes \u2013 doch in einem Punkt sind alle sich einig: Die Freizeit f\u00e4ngt erst dort an, wo man die Arbeit auch in Gedanken hinter sich lassen und mal an etwas anderes denken kann. Das f\u00e4llt Erzieher*innen aber zunehmend schwer. Der Grund: Personalmangel, Belastung und eine Vielzahl von Aufgaben. Das alles dringt bis weit in den privaten Bereich ein und f\u00fchrt dazu, dass Freizeit nicht mehr so genossen werden kann. In diesem Beitrag geht es um die momentane Situation der Erzieher*innen und um Strategien, Freizeit besser gestalten zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n