{"id":7877,"date":"2023-05-29T09:55:00","date_gmt":"2023-05-29T07:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=7877"},"modified":"2023-07-26T10:04:42","modified_gmt":"2023-07-26T08:04:42","slug":"gemeinschaftsschule-am-brenzpark-heidenheim-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2023\/05\/gemeinschaftsschule-am-brenzpark-heidenheim-7\/","title":{"rendered":"Gemeinschaftsschule am Brenzpark Heidenheim"},"content":{"rendered":"\n

Vom 24.-26.05.2023 waren unsere Medienreferent*innen mit dem Workshop \u201eYourStory\u201c in der 6. Klasse an der Gemeinschaftsschule am Brenzpark in Heidenheim. Bei dem Projekt werden die Jugendlichen selbst zu YouTuber*innen, erstellen eigene Tutorials und besch\u00e4ftigen sich im Allgemeinen mit die Videoplattform \u2013 insbesondere mit Werbung, Algorithmus und Urheberrecht.<\/p>\n\n\n\n

Nach einer Kennenlernrunde am ersten Tag sprachen die Sch\u00fcler*innen \u00fcber ihre Social-Media und YouTube Erfahrungen sowie Vorlieben. Es folgte ein Input der Referierenden, bei dem es um die Plattform an sich und um Werbung ging. Die Teilnehmenden erfuhren, wie man Geld auf YouTube verdienen kann, was ein Algorithmus ist und welche Problematiken dahinterstecken. Im Anschluss lernten die Jugendlichen noch alles Wichtige zum Filmen selbst: Worauf ist technisch zu achten? Was ist beim Intro und Outro entscheidend? Welche Gestaltungsmerkmale gibt es und wie ist eine Stimme aus dem Off einzusetzen? Um die eigenen Tutorials zu selbstgew\u00e4hlten Themen zu drehen, bildete die Klasse dann Kleingruppen. Voller Eifer und Motivation entwarfen die Sch\u00fcler*innen ihr Planungspapier und \u00fcberlegten sich gemeinsam, was sie filmen wollen. Daf\u00fcr zeichneten sie nicht nur einzelne Szenen, sondern schrieben auch Einstellungsgr\u00f6\u00dfen auf und organisierten Material sowie Requisiten.<\/p>\n\n\n

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\"Zwei<\/figure><\/div>\n\n\n

Fokussiert und aufmerksam stiegen die Jugendlichen am zweiten Tag mit einem kleinen Theorieteil zu Urheberrecht und Kamera-App der Tablets ein. Nachdem die letzten Fragen zur Technik gekl\u00e4rt waren,<\/p>\n\n\n\n

begann die Filmphase. Die Kleingruppen verteilten sich auf dem gesamten Schulgel\u00e4nde und nutzten sogar den nahegelegenen Skatepark f\u00fcr ihre Tutorials. Selbstst\u00e4ndig k\u00fcmmerten sich die Sch\u00fcler*innen um ihre Videos und drehten Szene f\u00fcr Szene ihrer Filme. Die Referierenden standen in dem gesamten Prozess immer unterst\u00fctzend zur Seite.<\/p>\n\n\n\n

Am letzten Tag wurden die Filme fertiggestellt: Der Schnitt und das finale Bearbeiten mit der App iMovie klappte, auch weil die Klasse sich ordentlich ins Zeug legte, besonders gut. Titel wurden hinzugef\u00fcgt, Intros erstellt, letzte Szenen gek\u00fcrzt und gel\u00f6scht sowie die Tutorials f\u00fcr die gro\u00dfe Abschlusspr\u00e4sentation vorbereitet. F\u00fcr diese gab es sogar selbstgemachtes Popcorn und die Teilnehmenden bestaunten abschlie\u00dfend die Arbeit der Mitsch\u00fcler*innen. Toll gemacht!<\/p>\n\n\n\n

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Basketball einfach erkl\u00e4rt<\/h3>\n\n\n
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