{"id":8142,"date":"2023-12-07T13:32:00","date_gmt":"2023-12-07T11:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=8142"},"modified":"2024-03-27T13:36:17","modified_gmt":"2024-03-27T11:36:17","slug":"grundschule-oberjesingen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2023\/12\/grundschule-oberjesingen\/","title":{"rendered":"Grundschule Oberjesingen"},"content":{"rendered":"\n<p>Am 06. und 07. Dezember 2023 besuchten die LKJ- Referent*innen Fabian K\u00fchfu\u00df und Mareike Baumeister die Grundschule Oberjesingen um mit der Klasse 4b in die Welt des \u201eMaking\u201c einzutauchen.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/DSC_0013-1024x683.jpg\" alt=\"Grundschulkind beugt sich \u00fcber ein aus Schrott gebauten Kunstroboter\" class=\"wp-image-8145 colorbox-8142\" width=\"367\" height=\"245\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/DSC_0013-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/DSC_0013-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/DSC_0013-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/DSC_0013-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/DSC_0013-345x230.jpg 345w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/DSC_0013-250x167.jpg 250w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/DSC_0013-300x200@2x.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 367px) 100vw, 367px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Mit einer Vorstellungsrunde startete der Tag und anschlie\u00dfend gab es einen \u00dcberblick zum Projektablauf. Nachdem sich die Referent*innen mit Hilfe eines Standogramms einen kleinen Einblick \u00fcber die Vorkenntnisse der Kinder zum Arbeiten mit Werkzeugen und Elektronik verschafft hatten, ging es in den Werkraum, wo schon eine F\u00fclle von \u201eElektroschrott Sch\u00e4tzen\u201c auf die Kinder wartete.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Sch\u00fcler*innen waren aufgekratzt und neugierig, und konnten es kaum erwarten loszulegen. Umso wichtiger war es, in Ruhe \u00fcber Sicherheitsvorkehrungen zu sprechen und Regeln f\u00fcr das Arbeiten mit Elektroschrott zu vereinbaren. Ausgestattet mit Schutzbrillen und Handschuhen ging es anschlie\u00dfend ans Eingemachte.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Demontage der Ger\u00e4te bereitete den Sch\u00fcler*innen gro\u00dfe Freude und das Innenleben der Ger\u00e4te lie\u00df sie Staunen und die M\u00f6glichkeiten erahnen, die im vermeintlichen Schrott stecken. Manche Dinge waren auch nicht kaputt. So konnte ein kleines Radio, welches die Kinder als Roboterkopf auserkoren hatten, schon durch den Austausch der Batterien wiederbelebt werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Nach der Pause ging es wieder ins Klassenzimmer um mit den Sch\u00fcler*innen die Grundlagen von Stromkreisen zu besprechen. Sie lernten nicht nur Begriffe wie Strom, Spannung und Widerstand kennen, sondern bauten auch selbst Schaltkreise. In Parallel- und Reihenschaltungen, ausgestattet mit einer Stromquelle, Krokoklemmen und Schaltern, brachten die Kinder kleine L\u00e4mpchen zum Leuchten und Motoren zum Laufen.<\/p>\n\n\n\n<p>Am zweiten Projekttag ging es im Werkraum weiter, wo die Kinder ein kleines Konzept ausarbeiteten, ihre auserw\u00e4hlten Bauteile zu einem Roboter formierten und sich Gedanken zu der ben\u00f6tigten Elektronik machten.<\/p>\n\n\n\n<p>Einigen Kindern fiel es schwer, sich von einem nicht ben\u00f6tigten \u201eSchatz\u201c zu trennen, den eine andere Gruppe gut gebrauchen konnte.<\/p>\n\n\n\n<p>Nach der Planungsphase und einem kurzen Input zu den L\u00f6t- und Hei\u00dfklebestationen startete eine intensive Bau- und \u201eT\u00fcftelphase\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p>Parallel erfanden die Kinder Geschichten zu ihren Kreationen und erg\u00e4nzten ihre Roboter entsprechend durch kleine Accessoires oder Namensschilder aus Tastaturen.<\/p>\n\n\n\n<p>Zum Abschluss pr\u00e4sentierten die Sch\u00fcler*innen stolz ihre Kunstroboter und im Foyer der Schule wartete auch schon eine ausger\u00e4umte Vitrine um ein noch gr\u00f6\u00dferes Publikum zu begeistern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 06. und 07. 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