{"id":8153,"date":"2024-03-05T14:29:00","date_gmt":"2024-03-05T12:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=8153"},"modified":"2024-04-03T14:42:34","modified_gmt":"2024-04-03T12:42:34","slug":"elisabeth-selbert-gymnasium-in-filderstadt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2024\/03\/elisabeth-selbert-gymnasium-in-filderstadt\/","title":{"rendered":"Elisabeth-Selbert-Gymnasium in Filderstadt"},"content":{"rendered":"\n<p>Das erste &#8222;Radio im Klassenzimmer&#8220;-Medienprojekt des Jahres fand am Elisabeth-Selbert-Gymnasium in Filderstadt statt. Die Gruppe war sehr motiviert und kannte sich mit vielen Facetten des Radios aus, was den Workshop in seiner Gesamtheit noch produktiver und f\u00fcr alle Beteiligen gewinnbringender machte. Der Grund daf\u00fcr war, dass viele von ihnen auch privat Radio h\u00f6ren und dar\u00fcber hinaus ein wenig Erfahrung mit der Audioschnitt-App Audacity hatten. Dies kam wiederum allen zugute und trug dazu bei, dass der Bearbeitungsprozess reibungsloser verlief. Auch die Reporterin der Stuttgarter Nachrichten, die das Projekt besuchte, war von der Produktivit\u00e4t und tiefe der Themenauswahl der Jugendlichen sichtlich beeindruckt<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"638\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Stuttgarter-Zeitung_Nachrichten-12.-Maerz-2024-1024x638.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8154 colorbox-8153\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Stuttgarter-Zeitung_Nachrichten-12.-Maerz-2024-1024x638.jpg 1024w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Stuttgarter-Zeitung_Nachrichten-12.-Maerz-2024-300x187.jpg 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Stuttgarter-Zeitung_Nachrichten-12.-Maerz-2024-250x156.jpg 250w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Stuttgarter-Zeitung_Nachrichten-12.-Maerz-2024.jpg 1255w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Stuttgarter-Zeitung_Nachrichten-12.-Maerz-2024-300x187@2x.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Wie an den Ergebnissen zu erkennen ist, hatte die Gruppe trotz ihres jungen Alters eine Vielzahl interessanter und geistig anregender Themen, die von Taylor Swift bis zur Selbstf\u00fcrsorge reichten, und dar\u00fcber hinaus waren sie sehr aufgeschlossen und flexibel, wenn sie mit einer Herausforderung oder einem Problem mit ihrer Arbeit oder Idee konfrontiert wurden &#8211; was man den fertigen Beitr\u00e4gen auch anh\u00f6ren kann.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3>1. Champions League<\/h3>\n\n\n\n<p>Das Jahr 2024 ist ein gutes Jahr f\u00fcr Fu\u00dfball-Fans. In der Bundesliga ist es endlich mal wieder spannend und im Sommer findet die Europa-Meisterschaft direkt vor unserer Haust\u00fcr statt. Und dann gibt es nat\u00fcrlich noch die Champions League, in der sich die besten Vereinsmannschaften Europas messen. Wer wird dieses Mal diesen \u00fcberaus renommierten und wichtigen Titel gewinnen? Warum? Und welches sind die Mannschaften, denen man es \u00fcberhaupt nicht g\u00f6nnt? Diesen Fragen geht der Beitrag nach.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Beitrag_Fussball_fertig.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<h3>2. Taylor Swift <br><\/h3>\n\n\n\n<p>Taylor Swift ist nicht mehr nur ein Popstar, sie ist mittlerweile ein Ph\u00e4nomen. Und die Fans \u00fcberbieten sich gegenseitig bei der Frage, wer sich denn mit Recht als <em>Swiftie<\/em> bezeichnen darf \u2013 als <em>echter<\/em> Fan. Die Autorinnen dieses Beitrags haben nicht nur eine ganze Menge (Fun)Facts \u00fcber Taylor Swift zusammengetragen, sondern auch einige Punkte aufgestellt, an denen man eine*n recht*n Swiftie erkennt. Und ein paar ganz Mutige versuchen sich mit einer Gesangseinlage an einigen Songs von Taylor Swift.<\/p>\n\n\n\n<p>(keine Ver\u00f6ffentlichung wegen eingeschr\u00e4nkter Datenschutz Freigabe)<\/p>\n\n\n\n<h3>3. Team oder Einzel: Welcher Sport passt zu mir<br><\/h3>\n\n\n\n<p>Mal abgesehen von der Gr\u00f6\u00dfe des Balls \u2013 was ist der Hauptunterschied zwischen Tennis und Fu\u00dfball? Fu\u00dfball spielt man im Team, Tennis (au\u00dfer im Doppel) meistens alleine. Was bedeutet das f\u00fcr diejenigen, die den jeweiligen Sport betreiben? Welche Vorteile bringt es mit sich, ein ganzes Team an seiner Seite zu wissen? Und welche Vorteile hat es, wenn ich ganz auf mich gestellt bin, wenn es darauf ankommt? Und was sind jeweils die Nachteile? Diesen Fragen geht dieser Beitrag nach.<\/p>\n\n\n\n<p>(keine Ver\u00f6ffentlichung wegen eingeschr\u00e4nkter Datenschutz Freigabe)<\/p>\n\n\n\n<h3>4. Musik<\/h3>\n\n\n\n<p>Den ganzen Tag h\u00f6ren und sehen Sch\u00fcler*innen ihren Lehrer*innen zu und machen sich nur wenige Gedanken dar\u00fcber, was diese Lehrer*innen wohl in ihrer Freizeit machen. Denn auch Lehrkr\u00e4fte haben ein Leben neben der Schule. Und \u2013 noch \u00fcberraschender \u2013 auch sie waren einmal zw\u00f6lf, vierzehn und sechzehn Jahre alt. Die Autorinnen und Autoren dieses Beitrags haben es sich zur Aufgabe gemacht, mal nachzuforschen. Welche Musik h\u00f6ren unsere Lehrer*innen privat? Was verbinden sie mit dieser Musik? Und welche Art von Musik haben sie geh\u00f6rt, als sie selbst noch Jugendliche waren?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Musik-Lehrer.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<h3>5. Selbstf\u00fcrsorge<\/h3>\n\n\n\n<p>Nachwirkungen der Corona-Krise, Klassenarbeiten, perfekte K\u00f6rper auf Social Media \u2013 die Stressfaktoren f\u00fcr Jugendliche sind vielf\u00e4ltig und allgegenw\u00e4rtig. Wie einfach ist es da doch, sich v\u00f6llig \u00fcberfordert und unzureichend zu f\u00fchlen. Das Prinzip der <em>Selbstf\u00fcrsorge<\/em> oder <em>Selbstliebe<\/em> versucht, den negativen Faktoren positive entgegenzusetzen. Ziel ist, sich selbst zu st\u00e4rken und zu akzeptieren und damit weniger angreifbar zu machen. In diesem Beitrag werden eigene Erfahrungen ausgetauscht und Tipps gegeben.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Selbstliebe-FERTIG.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<h3>6. Frauenrechte<\/h3>\n\n\n\n<p>F\u00fcr M\u00e4dchen und Frauen ist es heute selbstverst\u00e4ndlich, die gleichen Rechte f\u00fcr sich selbst einzufordern, die auch Jungen und M\u00e4nner haben. Berufswunsch, Familienplanung, Karriere \u2013 \u00fcberall sollte Chancengleichheit herrschen. Noch vor einem halben Jahrhundert war all dies noch ganz anders. Daran erinnern sich auch \u00e4ltere Frauen, die in diesem Beitrag zu Wort kommen. Au\u00dferdem geht es um die Frage, ob die Gleichberechtigung tats\u00e4chlich schon umgesetzt ist oder ob es noch Baustellen gibt.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Beitrag_Frauenrechte_fertig.mp3\"><\/audio><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das erste &#8222;Radio im Klassenzimmer&#8220;-Medienprojekt des Jahres fand am Elisabeth-Selbert-Gymnasium in Filderstadt statt. Die Gruppe war sehr motiviert und kannte sich mit vielen Facetten des Radios aus, was den Workshop in seiner Gesamtheit noch produktiver und f\u00fcr alle Beteiligen gewinnbringender machte. 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