{"id":8229,"date":"2024-04-30T11:34:00","date_gmt":"2024-04-30T09:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=8229"},"modified":"2024-06-03T16:54:13","modified_gmt":"2024-06-03T14:54:13","slug":"gemeinschaftsschule-graf-soden-friedrichshafen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2024\/04\/gemeinschaftsschule-graf-soden-friedrichshafen\/","title":{"rendered":"Gemeinschaftsschule Graf Soden Friedrichshafen"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-medium\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"218\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ryogen-NICHT-SOCIAL-MEDIA-300x218.png\" alt=\"Ein Profil aus der fiktiven ImPerfect App. Auf dem Beitragsbild ist ein Junge in einer japanischen Gro\u00dfstadt zu sehen\" class=\"wp-image-8245 colorbox-8229\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ryogen-NICHT-SOCIAL-MEDIA-300x218.png 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ryogen-NICHT-SOCIAL-MEDIA-1024x745.png 1024w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ryogen-NICHT-SOCIAL-MEDIA-1536x1117.png 1536w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ryogen-NICHT-SOCIAL-MEDIA-241x175.png 241w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ryogen-NICHT-SOCIAL-MEDIA.png 2000w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ryogen-NICHT-SOCIAL-MEDIA-300x218@2x.png 600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>An der Gemeinschaftsschule Graf Soden Friedrichshafen war ImPerfect Ende April zu Gast. Zun\u00e4chst erfolgte ein Input der Medienreferent*innen zu den Vor- und Nachteilen der Sozialen Medien und zeigte die Diversit\u00e4t online anhand von unterschiedlichen K\u00f6rpergr\u00f6\u00dfen, Familienformen oder politischen Bewegungen. Die Sch\u00fcler*innen wurden in die Pr\u00e4sentation eingebunden und hatten die M\u00f6glichkeit ihre Erfahrungen und Einsch\u00e4tzungen zu den Beispielen einzubringen, zum Beispiel waren die Jugendlichen beim anschlie\u00dfenden R\u00e4tsel \u201eWas ich echt \u2013 was ist fake\u201c mit Engagement dabei. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-medium\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"218\" src=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/IMG_2241-300x218.png\" alt=\"Ein Profil aus der fiktiven ImPerfect App. Auf dem Beitragsbild ist ein Junge ivor dem Eiffelturm zu sehen\" class=\"wp-image-8246 colorbox-8229\" srcset=\"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/IMG_2241-300x218.png 300w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/IMG_2241-1024x745.png 1024w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/IMG_2241-1536x1117.png 1536w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/IMG_2241-241x175.png 241w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/IMG_2241.png 2000w, https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/IMG_2241-300x218@2x.png 600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Anschlie\u00dfend lernten die Jugendlichen eine Bildbearbeitungs-App kennen und \u00fcbten mit Objekte auszuschneiden, einzuf\u00fcgen und zu collagieren. So flog am Schluss eine Orange durch das Weltall, gefolgt von Katzen, Hunden und allerhand Inhalt von Schulm\u00e4ppchen. Mit diesem Basiswissen konnten die Lernenden am zweiten Tag in die Erstellung der Beitragsbilder starten. So kommt es, dass auf den Ergebnissen teilweise kaum zu erkennen ist, was auf den Hintergrundbildern schon drauf war \u2013 und was fachm\u00e4nnisch hinzugef\u00fcgt wurde. Es wurden Tische gedeckt, Protagonisten aus Spielen zum Leben erweckt, gekickt, geboxt, und vor allem viel gereist: Zum Schluss flog sogar noch ein original Friedrichshafener Zeppelin durch Dubai.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>An der Gemeinschaftsschule Graf Soden Friedrichshafen war ImPerfect Ende April zu Gast. Zun\u00e4chst erfolgte ein Input der Medienreferent*innen zu den Vor- und Nachteilen der Sozialen Medien und zeigte die Diversit\u00e4t online anhand von unterschiedlichen K\u00f6rpergr\u00f6\u00dfen, Familienformen oder politischen Bewegungen. 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