{"id":8272,"date":"2024-04-18T11:28:00","date_gmt":"2024-04-18T09:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=8272"},"modified":"2024-07-15T09:45:06","modified_gmt":"2024-07-15T07:45:06","slug":"adalbert-stifter-gemeinschaftsschule-ulm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2024\/04\/adalbert-stifter-gemeinschaftsschule-ulm\/","title":{"rendered":"Adalbert-Stifter-Gemeinschaftsschule Ulm"},"content":{"rendered":"
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Mitte April war YourStory an der Adalbert-Stifter-Gemeinschaftsschule in Ulm zu Gast. Am ersten Tag wurde mit einer Vorstellungsrunde gestartet, bei der schnell klar wurde, dass beinahe alle in der Gruppe YouTube schauten und Gaming Videos dabei hoch im Kurs waren. Danach gab es eine kleinen Theorieeinheit, die n\u00e4her an das Thema YouTube und Werbung heranf\u00fchren sollte und es wurde gemeinsam \u00fcberlegt, welche Arten von Werbung es gibt. Anschlie\u00dfend wurde besprochen, wie man ein gutes Erkl\u00e4rvideo macht, was man daf\u00fcr an Technik alles ben\u00f6tigt und welche Gestaltungsmittel verwendet werden k\u00f6nnen. Nach einer Pause wurden die Jugendlichen in Gruppen aufgeteilt und es wurden gemeinsam Ideen f\u00fcr die eigenen Erkl\u00e4rvideos gefunden. Auch wurden die Rollen innerhalb des Filmteams aufgeteilt. Im Anschluss f\u00fcllten die Gruppen die Storyboard-Vorlage aus und bekamen so einen guten \u00dcberblick \u00fcber ihr Projekt. Am Ende des Tages hatten alle Gruppen eine realistische Filmidee und eine Liste mit n\u00f6tigen Requisiten.<\/p>\n\n\n\n

Da alle Gruppen am zweiten Tag mit dem Filmen starten wollten, bekamen sie zun\u00e4chst eine Erkl\u00e4rung der Technik. Gemeinsam wurden die Stative aufgebaut, iPads und Mikrofone ausgeteilt und es wurde erneut durchgegangen, was es f\u00fcr Gestaltungsmittel gibt und worauf die Jugendlichen achten m\u00fcssen. Dann wurde die Raumsituation gekl\u00e4rt und die Gruppen konnten mit dem Filmen beginnen. Die meisten Gruppen waren beim Filmen ziemlich professionell, brauchten wenig Hilfe und setzten viele ihrer Ideen um. Sch\u00f6n war, dass beinahe alle der genannten Gestaltungsmittel, wie Erkl\u00e4rung vor der Kamera, Zeitraffer & Stop Motion, Stimme aus dem Off oder Green Screen in den Filmen vertreten waren. Am Ende des zweiten Tages waren alle Filme fertig gedreht und die Gruppen sehr zufrieden. Am dritten Tag gaben die Gruppen eine kurze Zusammenfassung, wie weit sie in ihrem Projekt bisher gekommen waren.  Anschlie\u00dfend lernten sie, wie Filmschnitt, Bearbeitung und Vertonung mit iMovie funktioniert. Bei einem Projekt mussten einige Aufnahmen wiederholt werden. Die anderen Gruppen fingen unterdessen mit der Bearbeitung an. Die Gruppe war sehr neugierig und stellte einige Fragen rund um Szenen\u00fcberblendungen, Titelauswahl und Bildausschnitte. Es gab zwei Projekte, bei welchen der Greenscreen-Hintergrund zum Einsatz kam. Die Jugendlichen waren begeistert, als diese Aufnahmen \u00fcber einem fremden Hintergrund eingef\u00fcgt wurden. F\u00fcr die Tonaufnahmen standen mehrere leere Klassenzimmer zur Verf\u00fcgung, in welchen die Texte eingesprochen wurden. Am Ende waren alle Filme fertig und konnten in einer abschlie\u00dfenden Vorf\u00fchrung gezeigt werden. Es gab viel Applaus f\u00fcr die einzelnen Darbietungen. Die insgesamt f\u00fcnf Videos behandeln die Themen BMW, Fu\u00dfball, Godzilla Filmtalk, Mappchen und Sandwich.<\/p>\n\n\n

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