{"id":8433,"date":"2024-06-11T11:51:00","date_gmt":"2024-06-11T09:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=8433"},"modified":"2024-08-26T12:29:56","modified_gmt":"2024-08-26T10:29:56","slug":"realschule-klettgau-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2024\/06\/realschule-klettgau-3\/","title":{"rendered":"Realschule Klettgau"},"content":{"rendered":"
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\"Auf<\/figure><\/div>\n\n\n

An der Realschule Klettgau, begab sich eine achte Klasse auf digitale Spurensuche. Zun\u00e4chst im gefundenen Handy, dann wurden aber auch die eigenen Datenspuren angeschaut, die wir t\u00e4glich im Internet hinterlassen.<\/p>\n\n\n\n

Gemeinsam mit dem LKJ Team schauten sie beispielsweise genauer, welche Apps welche Zugriffsrechte haben und welche Auswirkungen ein Klick auf \u201aalle Cookies akzeptieren\u2018 auf den digitalen Fu\u00dfabdruck hat.<\/p>\n\n\n\n

Dann ging es aber wieder mit dem mysteri\u00f6sen Handy weiter. Gemeinsam schaute sich die Klasse Fotos an, die sie auf dem Handy gefunden haben und bearbeiteten die Bilder je nach Bedarf mit einem K.I.-Tool. Alle waren verbl\u00fcfft, wie einfach und schnell das geht. Ein Sch\u00fcler erkl\u00e4rte stolz sein neues Mobiltelefon, welches ebenfalls mit KI-Funktionen ausgestattet ist. Auch hier ist ein Entfernen von Personen problemlos m\u00f6glich. Daran sieht man, dass die technische Entwicklung rasant weitergeht und in Zukunft viele Handybesitzer mit k\u00fcnstlicher Intelligenz umgehen werden.<\/p>\n\n\n\n

Inzwischen hatten sie einiges \u00fcber die Besitzerin des Handys erfahren und mussten sie nun sogar unterst\u00fctzen. Die Klasse bekam den Auftrag, ein Bild f\u00fcr einen Instagram-Post zu generieren. Das Thema war zwar vorgegeben, aber in diesem Rahmen konnten sie ganz kreativ werden. Hier kam die Frage eines Sch\u00fclers auf, ob er auf die k\u00fcnstlich generierte Aufnahme ebenfalls ein Urheberrecht besitzt, was zu einer interessanten Diskussion f\u00fchrte. Auch wurde \u00fcber die \u201eFehler\u201c gesprochen, die die KI noch macht. Auch wenn sich diese rasant weiterentwickelt, findet man immer wieder Hinweise in Bildern, die erkennen lassen, dass hier eine k\u00fcnstliche Intelligenz am Werk war.<\/p>\n\n\n\n

Dieses Thema wurde zu Beginn des zweiten Tages spielerisch aufgegriffen: Das LKJ Team zeigte eine Internetseite, auf welcher jeweils zwei Portraits gezeigt werden. Die Teilnehmenden diskutierten eifrig, welches davon k\u00fcnstlich erstellt wurde.<\/p>\n\n\n\n

Gleich danach wurde eine KI mit eigens gemalten einfachen Zeichnungen trainiert. Hierbei hatten alle sehr viel Spa\u00df und es fiel schwer aufzuh\u00f6ren, als es in die gro\u00dfe Pause ging.<\/p>\n\n\n\n

Danach kam ein letzter Informationsblock: Wie werden die unterschiedlichen Gebiete der KI in Zukunft geregelt? Es wurde eine Risikoeinstufung vorgestellt, mit verschiedenen Bereichen. Von unbedenklicher Nutzung bis hin zu verbotener Nutzung. Die Klasse pinnte K\u00e4rtchen mit Symbolen an die Tafel und sch\u00e4tzte ein, welche KI sie welchem der vier Bereiche zuordnen w\u00fcrden. Viele Dinge davon sind ihnen bereits in ihrem Alltag begegnet.<\/p>\n\n\n\n

Dann bekam die Klasse ihren letzten Auftrag: Die Jugendlichen durften ein Reel f\u00fcr das Instagram-Konto der Handybesitzerin erstellen. Daf\u00fcr lernten sie ein weiteres K.I.-Tool kennen, mit welchem Stimmen imitiert und generiert werden k\u00f6nnen. Sie setzten die unterschiedlichen Anwendungen ein, unter Beachtung der geltenden Richtlinien. Die Filme wurden auch gemeinsam angeschaut und es gab viel gegenseitige Zustimmung daf\u00fcr. Zum Abschluss posteten die LKJ-Referent*innen die Beitr\u00e4ge auf dem Instagram-Konto, was f\u00fcr die Jugendlichen eine Best\u00e4tigung ihrer kreativen Arbeit war.<\/p>\n\n\n\n

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An der Realschule Klettgau, begab sich eine achte Klasse auf digitale Spurensuche. Zun\u00e4chst im gefundenen Handy, dann wurden aber auch die eigenen Datenspuren angeschaut, die wir t\u00e4glich im Internet hinterlassen. Gemeinsam mit dem LKJ Team schauten sie beispielsweise genauer, welche Apps welche Zugriffsrechte haben und welche Auswirkungen ein Klick auf \u201aalle Cookies akzeptieren\u2018 auf den… weiterlesen »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":8434,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[45],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8433"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8433"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8433\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8440,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8433\/revisions\/8440"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8434"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8433"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8433"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8433"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}