{"id":8756,"date":"2024-12-05T16:29:00","date_gmt":"2024-12-05T14:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=8756"},"modified":"2025-03-03T16:38:40","modified_gmt":"2025-03-03T14:38:40","slug":"realschule-oehringen-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2024\/12\/realschule-oehringen-3\/","title":{"rendered":"Realschule \u00d6hringen"},"content":{"rendered":"
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\"Tafelanschrieb<\/figure><\/div>\n\n\n

Der dritte und letzte Workshop im Rahmen von \u201eHow to News\u201c fand in einer 8. Klasse an der Realschule \u00d6hringen statt. Zu Beginn des Workshops wurde unter anderem der Begriff \u201eNachricht\u201c definiert und die verschiedenen Kan\u00e4le, \u00fcber die Nachrichten verbreitet werden, erl\u00e4utert – darunter klassische Medien und soziale Netzwerke.
Die Newsredakteurin von bigFM brachte eine Auswahl an Meldungen des Vortags mit, aus denen die Gruppen die wichtigsten ausw\u00e4hlen musste. Dies f\u00f6rderte das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Auswahlprozesse in Redaktionen. Zudem wurde die Bedeutung von Quellen und die Identifizierung von Fake News thematisiert, um die Sch\u00fcler*innen f\u00fcr die Vertrauensw\u00fcrdigkeit von Informationen zu sensibilisieren. Auch wurden Kriterien f\u00fcr gute Nachrichten, wie Aktualit\u00e4t und Relevanz, erarbeitet.
In Gruppenarbeit recherchierten die Sch\u00fcler*innen aktuelle Themen, die sie in Nachrichtenmeldungen umsetzen. Die Einf\u00fchrung in die Aufnahme- und Schnitttechnik erfolgte mit praktischen \u00dcbungen, bei denen die Sch\u00fcler*innen lernten, wie eine Nachricht aufgebaut ist und wie sie ihre Nachrichten aufnehmen und bearbeiten. Am Ende der Werkstatttage pr\u00e4sentierten die Gruppen ihre Ergebnisse im Plenum.<\/p>\n\n\n\n

Hier alle Meldungen zum Nachh\u00f6ren. Die Gruppe griff aktuelle Themen wie Dubai Schokolade oder Vapes auf. Aber auch sportliche News und nationale Themen wurden ausgegriffen.<\/p>\n\n\n\n

Gruppe 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n