{"id":8920,"date":"2025-06-11T10:29:23","date_gmt":"2025-06-11T08:29:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/?p=8920"},"modified":"2025-09-01T13:10:38","modified_gmt":"2025-09-01T11:10:38","slug":"sommerfeldschule-offenburg-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkjbw.de\/blog\/2025\/06\/sommerfeldschule-offenburg-2\/","title":{"rendered":"Sommerfeldschule Offenburg"},"content":{"rendered":"
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Anfang Juni war das Team von YourStory an einer Werkrealschule in Offenburg zu Gast. An dem dreit\u00e4gigen Medienworkshop nahmen 35 Sch\u00fcler*innen der f\u00fcnften und sechsten Klassen teil. Bereits zu Beginn zeigte sich, dass viele der Teilnehmenden regelm\u00e4\u00dfig YouTube nutzen \u2013 ob f\u00fcr Erkl\u00e4rvideos, Gaming-Inhalte oder unterhaltsame Challenges. Auch \u00fcber Werbung auf Videoplattformen sowie die Funktionsweise von Algorithmen wurde gesprochen. Einige Kinder verf\u00fcgten bereits \u00fcber erstaunliches Vorwissen.<\/p>\n\n\n\n

Noch vor der ersten Pause startete der praktische Teil. In einer gemeinsamen Runde wurden Begriffe rund um die Videoproduktion gesammelt, von der Planung bis zur Technik, die anschlie\u00dfend mit einer Pr\u00e4sentation abgeglichen wurden. Danach bildeten sich 13 Filmteams \u2013 bestehend aus zwei bis vier Personen. In einer Einf\u00fchrung lernten die Sch\u00fcler*innen verschiedene Gestaltungsm\u00f6glichkeiten kennen: Erkl\u00e4rungen vor der Kamera, sogenannte \u201eWorking Hands\u201c-Sequenzen, Zeitlupe und Zeitraffer oder auch Stop Motion. Zur Inspiration wurden Clips aus fr\u00fcheren Projekten gezeigt. Anschlie\u00dfend begannen die Gruppen mit der Planung ihrer eigenen Videos. Auf einem vorbereiteten Arbeitsblatt hielten sie ihre Ideen fest, \u00fcberlegten sich Drehorte und notierten ben\u00f6tigte Requisiten.<\/p>\n\n\n\n

Zum Abschluss des ersten Tages erhielten die Gruppen Tablets, mit denen sie erste Probeaufnahmen machten. Dabei wurde auf wichtige Aspekte wie Bildausschnitte, Kameraf\u00fchrung und Tontechnik hingewiesen. Zudem erhielten sie Hinweise zu stilistischen Mitteln und Szenen\u00fcberg\u00e4ngen. Der erste Workshoptag endete gegen Mittag. W\u00e4hrenddessen bereitete das YourStory-Team die Technik f\u00fcr den kommenden Drehtag vor.<\/p>\n\n\n\n

Am zweiten Tag standen die Dreharbeiten im Mittelpunkt. Nach einer kurzen Besprechung starteten die meisten Gruppen direkt mit dem Filmen. Die Teams verteilten sich auf das Schulgel\u00e4nde \u2013 von der K\u00fcche bis zum Schulhof. Eine Gruppe drehte ein Brownie-Tutorial, eine andere stellte einen Cocktail her, der in einem Krimi-Plot \u201evergiftet\u201c wurde. Auch kreative Projekte wie ein Skateboard-Rundgang mit einem Spielzeug-Dinosaurier oder Bastelanleitungen wurden umgesetzt. Insgesamt arbeiteten die Jugendlichen mit gro\u00dfem Engagement. Zur Halbzeit trafen sich alle Gruppen im Klassenzimmer, um sich auszutauschen und Feedback zu erhalten. Am Ende des Tages lagen nahezu alle Aufnahmen vor.<\/p>\n\n\n\n

Der dritte Projekttag war dem Schnitt und der Nachbearbeitung gewidmet. Nach einer kurzen Einf\u00fchrung in iMovie sowie einer rechtlichen Einordnung zu Urheber- und Pers\u00f6nlichkeitsrechten, begannen die Gruppen mit der Bearbeitung ihrer Filme. In Kleingruppen und mit Unterst\u00fctzung von Lehrkr\u00e4ften und Referent*innen schnitten die Sch\u00fcler<\/em>*innen ihre Videos, f\u00fcgten Musik hinzu, gestalteten Titel und sprachen Off-Texte ein. Einige Gruppen ben\u00f6tigten noch Hilfe beim Strukturieren ihres umfangreichen Materials, arbeiteten jedoch konzentriert und motiviert.<\/p>\n\n\n\n

Am Ende waren insgesamt zw\u00f6lf Filme fertiggestellt. Aufgrund der begrenzten Zeit konnten nur wenige Werke gemeinsam angeschaut werden, doch das Feedback war durchweg positiv. Die Lehrkr\u00e4fte k\u00fcndigten an, alle Filme nach den Pfingstferien in einer gemeinsamen Klassenrunde zu pr\u00e4sentieren. Die Ergebnisse zeigten eindrucksvoll, wie kreativ und vielf\u00e4ltig sich die Sch\u00fcler*innen mit dem Medium Video auseinandergesetzt hatten.<\/p>\n\n\n

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