Kurt-von-Marval-Schule Nordheim

Zum Abschluss des Schuljahres war YourStory während der Projekttage in Nordheim zu Gast. Teilnehmen konnten Kinder verschiedener Klassenstufen und so kam eine bunte Truppe verschiedenen Alters zusammen, die hoch motiviert waren.

Nach einer Vorstellungsrunde startete der Workshop mit einem Theorieblock zum Thema Social Media. Dabei ging es unter anderem um Werbung auf YouTube, Influencer*innen, Erklärvideos und den Begriff „Algorithmus“. Im weiteren Verlauf wurde auch die Filmtheorie behandelt: Die Schüler*innen lernten, welche Aufgaben und Positionen es bei einer Filmproduktion gibt, welche Technik benötigt wird und welche Filmtricks eingesetzt werden können. Anschließend bildeten sich sechs Kleingruppen, die ihre eigenen Filmideen entwickelten. Auf dem Drehplan wurden unter anderem Drehorte, Rollen, benötigte Szenen sowie Intro und Outro festgehalten. Die sechs Gruppen entschieden sich für die Themen Spaghetti mit Tomatensauce, Room-Tour, Hot Wheels, Mountainbike, Kickboxen/Selbstverteidigung und Burger. Die Teams schrieben Sprechertexte, zeichneten Storyboards und verteilten die Aufgaben innerhalb der Gruppen.

Am zweiten Tag erhielten die Schüler*innen zunächst weitere Tipps zum Filmen. Dabei wurden unterschiedliche Perspektiven und Kamerawinkel sowie wichtige Aspekte der späteren Postproduktion vorgestellt. Anschließend arbeiteten die Gruppen weiter an ihren Drehplänen und begannen nach und nach mit den Aufnahmen. Dabei entstanden sehr unterschiedliche Herangehensweisen. Einige Gruppen arbeiteten weitgehend selbstständig, während andere bei den Aufnahmen noch Unterstützung benötigten. Die Gruppe zum Thema Kickboxen arbeitete beispielsweise sehr selbstständig und begann bereits während der Dreharbeiten mit dem Schnitt. Auch die Burger-Gruppe kam beim Dreh weitgehend ohne Unterstützung aus. Eine besondere Idee entwickelte die Hot-Wheels-Gruppe: Aus ihrem zunächst als Trickfilm geplanten Projekt entstand ein Tutorial, bei dem die einzelnen Schritte nachträglich erklärt wurden. Bis zum Ende des zweiten Tages waren die meisten Aufnahmen abgeschlossen, einige Szenen sollten am folgenden Tag noch ergänzt werden. Der dritte Workshoptag begann mit einem letzten Theorieblock zur Filmbearbeitung. Die Schüler*innen lernten, wie sie ihre Aufnahmen mit iMovie schneiden und welche Möglichkeiten es für Musik und Sounds gibt. Auch das Thema Urheberrecht wurde angesprochen und anhand der Verwendung von Musik in den eigenen Filmen erläutert. Anschließend machten sich die Gruppen an die Postproduktion. Einige nahmen zunächst noch fehlende Szenen auf, bevor sie mit dem Schnitt begannen. Die entstandenen Filme wurden bis zum Ende des Workshops weiterbearbeitet. Eine gemeinsame Filmschau konnte am dritten Tag zeitlich nicht mehr stattfinden und wurde in Absprache mit den Lehrerinnen für den folgenden Projekttag geplant.