Im Projekt „ImPerfect“ werden Jugendliche für das Thema Selbstdarstellung im Internet, dessen Mechanismen und Folgen sensibilisiert. Dazu setzen sie sich mit verschiedenen Facetten ihrer Identität auseinander und reflektieren ihr Auftreten in den sozialen Medien. Sie gestalten unterschiedliche Portraits von sich und erschaffen für sich neue Social Media Identitäten in einer fiktiven „ImPerfect-App“. Aspekte wie Rollenbilder, Bildmanipulation oder Cybermobbing werden thematisiert.
Weitere Informationen auf der Webseite der LKJ Baden-Württemberg.
Ende November waren unsere Medienreferent*innen zu Besuch in Leingarten. Dort fand der zweitägige „ImPerfect-Workshop“ statt, bei dem sich die Schüler*innen mit der Selbstdarstellung, Herausforderungen und aber auch Chancen im Internet beschäftigten. Am ersten Workshoptag kam es durch den Präsentationsinput unserer Referierenden zu einem konstruktiven Austausch mit den Teilnehmenden, der einen tieferen Einblick in die Social… weiterlesen »
Ende Oktober war das Projekt „ImPerfect“ an der Gemeinschaftsschule am Brenzpark in Heidenheim zu Gast. Der erste Workshoptag fing mit einer Kennenlernrunde an. Dabei wurden die Social Media Gewohnheiten der Schüler*innen abgefragt und besprochen.Nach der Präsentation mit Infos und einem Quiz zum Thema wurde direkt in den praktischen Teil gestartet. Während die Teilnehmenden ihre Interessen… weiterlesen »
Mitte Oktober war die LKJ mit dem Projekt „ImPerfect“ im Rahmen des Bundesprogramms Respekt Coaches an der Hewenschule Engen, einem sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit Schwerpunkt Lernen, zu Gast. Der Workshop begann mit einer vorbereiteten Präsentation. Darin wurden die Facetten der Social Media Welt, insbesondere Instagram und TikTok, thematisiert. Im Mittelpunkt steht die Selbstdarstellung… weiterlesen »
Ende Juni war die LKJ zu Gast an der Helene-Lange-Realschule Heilbronn mit dem Projekt „Imperfect“. Bei dem Projekt geht es um Selbstdarstellung im Internet und die Gefahren, aber auch Chancen von Social Media. Nach einer ersten Vorstellungsrunde wurde im ersten Teil das Für und Wider von sozialen Medien besprochen. Die Schüler*innen konnten so Inhalte auf… weiterlesen »
