Die KulturStarter*innen der Parkschule Essingen haben sich in einer Social-Media-AG organisiert, um ihrer Schule auch online ein Gesicht zu geben. Schüler*innen aus den Klassen 5-7 der Gemeinschaftsschule treffen sich jeden Mittwochnachmittag, um gemeinsam Ideen zu entwickeln und umzusetzen. Es gibt bereits einen Instagram-Account, den sie zusammen gestalten. Dort gibt es regelmäßig Posts zu verschiedenen Events,… weiterlesen »
Unsere Freiwillige Amahle berichtet: Nach den ersten Seminartagen im November traf sich die KulturStarter-Gruppe zum Abschlusstag erneut in Heidelberg – voller Energie, Ideen und mit echten Fortschritten. Der Tag begann mit Präsentationen, in denen die KulturStarter*innen die Projekte vorstellten, an denen sie in den vergangenen Wochen gearbeitet und umgesetzt hatten. Das KulturStarter-Team war beeindruckt, mit… weiterlesen »
Im März 2026 war ein Team der LKJ in der Grundschule in Reichenbach zu Gast. Dort nahm eine gemischte dritte und vierte Klasse mit etwa 20 Schüler*innen am Workshop teil. Nach ersten Positions- und Kennenlernspielen erhielten die Kinder eine Einführung in das Projekt und lernten die beiden Beispielroboter Urs und Bob kennen. Dabei wurde ihnen… weiterlesen »
Nach den erfolgreichen ersten drei Tagen der Schülermentoren-Ausbildung im Oktober 2025, traf sich am 10. und 12. März die Stuttgarter Gruppen im Jungen Ensemble Stuttgart (JES) zum Abschlusstag wieder. Am Morgen erlebten die Schüler*innen das Theaterstück „Land behind the Curtain“, indem sie in eine fantasievolle Welt voller Gefahren, Rückschläge und Zweifel, die es zu überstehen… weiterlesen »
Im Jugendhaus Villa Federbach in Malsch fand im März ein zweitägiger Workshop des Projekts „Echt Fake, ich schwör!“ statt. Teilgenommen hat eine siebte Klasse der nahegelegenen Hans-Thoma-Schule, die regelmäßig mit dem Jugendhaus zusammenarbeitet. Zudem verbringen die Schüler*innen auch einen Großteil ihrer Freizeit in dem Jugendhaus und kannten es entsprechend gut. Begleitet wurde der Workshop sowohl… weiterlesen »
