Im Projekt „ImPerfect“ werden Jugendliche für das Thema Selbstdarstellung im Internet, dessen Mechanismen und Folgen sensibilisiert. Dazu setzen sie sich mit verschiedenen Facetten ihrer Identität auseinander und reflektieren ihr Auftreten in den sozialen Medien. Sie gestalten unterschiedliche Portraits von sich und erschaffen für sich neue Social Media Identitäten in einer fiktiven „ImPerfect-App“. Aspekte wie Rollenbilder, Bildmanipulation oder Cybermobbing werden thematisiert.
Weitere Informationen auf der Webseite der LKJ Baden-Württemberg.
Im Februar 2025 fand ein ImPerfect-Workshop an der Realschule Ostheim Stuttgart in einer achten Klasse statt. Der erste Workshoptag wurde unter anderem mit einer Aufstellübung eingeleitet, um die allgemeine Einstellung der Klasse zur Social-Media Nutzung spielerisch abzutasten und einen thematischen Einstieg in den Workshop zu ermöglichen. Im Laufe des Tages wurden die Themen Selbstwahrnehmung/Selbstdarstellung auf… weiterlesen »
Am 19. und 20. Februar war „ImPerfect“ in der Heinrich-Steinhöwel-Schule in Weil der Stadt zu Gast. Nach der Vorstellung und Einführung in das Thema der Selbstdarstellung im Internet wurden am ersten Tag vor allem verschiedene Aspekte von Sozialen Medien besprochen und Quizrunden rund um das Thema KI und Bildbearbeitung gespielt. Bermerkenswert war, dass die Klasse… weiterlesen »
Im Februar fand der erste ImPerfect-Workshop des Jahres 2025 an Otto-Hahn-Gymnasium in Ostfildern in einer siebten Klasse statt. Der erste Workshoptag wurde mit einer Aufstellübung eingeleitet, um die allgemeine Einstellung der Klasse zur Social-Media Nutzung spielerisch abzutasten und einen thematischen Einstieg in den Workshop zu ermöglichen. Im Laufe des Tages wurden vor allem die Themen… weiterlesen »
Kurz vor den Sommerferien fand am Albeck-Gymnasium in Sulz ein ImPerfect-Workshop statt. Die Teilnehmenden beschäftigten sich intensiv mit dem Thema Social Media und der Selbstdarstellung im Internet. Zu Beginn des Workshops wurden die Schüler*innen in das Thema eingeführt. Sie diskutierten, welche Social Media Plattformen sie nutzen und welche Inhalte sie dort teilen. Diese Diskussion förderte… weiterlesen »
