Realschule Öhringen

Anfang März war das YourStory-Team der LKJ an der Realschule in Öhringen zu Gast. Teilgenommen haben 28 Schüler*innen der Klasse 6a, die im Rahmen des Workshops einen Einblick in die Welt von YouTube und Videoproduktion erhielten.

Zum Einstieg arbeiteten die Teilnehmenden mit Fragenkärtchen rund um Social Media und YouTube. Schnell wurde deutlich, welche Erfahrungen die Schüler*innen bereits mit Erklärvideos gemacht hatten und zu welchen Themen sie selbst Inhalte produzieren würden. Daran anschließend wurden grundlegende Informationen zur Plattform vermittelt, etwa zu ihrer Entstehung und zu Voraussetzungen für die Monetarisierung von Inhalten. Auch verschiedene Werbeformen wurden thematisiert und gemeinsam diskutiert.

Im weiteren Verlauf des ersten Tages ging es um die Grundlagen der Filmproduktion. Gemeinsam sammelten die Schüler*innen, welche technischen und gestalterischen Elemente für ein gelungenes Video notwendig sind. Anschließend arbeiteten sie in bereits eingeteilten Gruppen an eigenen Filmideen. Dabei entwickelten sie Konzepte, planten Drehorte – teilweise auch im Freien – und legten Rollen innerhalb der Teams fest. Unterstützt durch Beispiele aus früheren Projekten konkretisierten die Gruppen ihre Vorhaben und präsentierten zum Abschluss des Tages ihre Ideen.

Der zweite Workshoptag begann mit einer Einführung in das Persönlichkeitsrecht sowie in die technische Handhabung der iPads. Die Schüler*innen lernten, worauf es beim Filmen ankommt, etwa bei Schärfe, Perspektive und Bildausschnitt. Danach starteten die Dreharbeiten. Mit viel Engagement setzten die Gruppen ihre Projekte um: Es entstanden Tutorials zu Smoothies und Frühstücksmüsli, eine Roomtour, Origami-Anleitungen, ein Beitrag zu Tischfußball-Regeln sowie verschiedene Pranks und Challenges. Ein Team produzierte zudem ein Nachrichtenformat mit Greenscreen, das Schul-News, Wetter und Werbung kombinierte. Die Referent*innen begleiteten die Gruppen und gaben gezielt Hilfestellungen. Am Ende des Tages waren die meisten Szenen bereits abgedreht.

Am dritten Tag stand die Nachbearbeitung im Mittelpunkt. Nach einer Einführung in die Grundlagen des Filmschnitts mit iMovie begannen die Gruppen mit der Bearbeitung ihres Materials. Für die meisten war dies die erste Erfahrung mit einer Schnittsoftware. Nach anfänglichen schnellen Ergebnissen führte Feedback dazu, dass viele ihre Videos weiter überarbeiteten, etwa durch Anpassungen von Lautstärken, den Einsatz von Übergängen sowie die Gestaltung von Vor- und Abspann. Alle Gruppen arbeiteten konzentriert an der Fertigstellung ihrer Filme.

Zum Abschluss wurden die entstandenen Produktionen gemeinsam angeschaut. Die Vielfalt der Themen und die sichtbaren Fortschritte in kurzer Zeit sorgten für eine positive Resonanz. Der Workshop wurde von der Klasse und den Lehrkräften insgesamt sehr gut angenommen und vermittelte neben technischem Wissen auch ein besseres Verständnis für die Entstehung und den bewussten Umgang mit Online-Videos.