Radio im Klassenzimmer

Als zweite Schule in 2026 ging die Merian Gemeinschaftsschule in Dußlingen an den Start. Hier hatten sich die 25 Schüler*innen einer achten Klasse bereits im Vorfeld viele Gedanken zu ihren Beiträgen gemacht und sich selbst in Kleingruppen Themen überlegt, die sie gerne bearbeiten wollten. So konnte schnell an die Produktion gegangen werden. In den sechs verschiedenen Gruppen wurden Fragen formuliert, Umfragen durchgeführt und am Ende viel Geschnitten. Bei der Arbeit zeigten viele der Schüler*innen ganz neue Stärken und Talente.

Blick in das Klassenzimmer. Offene Technikkoffer, eine Tabelle  it den Arbeitsschritten an der Tafel.

Am Ende der zwei Tage hatte jede Gruppe einen fertigen Beitrag erstellt, der bereits in der gleichen Woche beim Radiosender bigFM ausgestrahlt wurde. Die Themen der Beiträge sind wieder so unterschiedlich wie die Jugendlichen selbst. Von Nachrichten, Freundschaft, Sport allgemein, Formel1 bis zur Henkersmahlzeit oder schlicht Banane. Von informativ bis morbide und skurril ist hier wieder alles dabei – allesamt unterhaltsam und mit viel Leidenschaft produziert. Hört selbst:

1. Sport

Eigentlich sind wir uns alle einig, dass Sport uns guttut. Wir fühlen uns fit, wenn wir uns sportlich betätigen. Vielleicht ist es auch gut für unseren Körper (und sein Aussehen). Aber was gibt es zu beachten, wenn man mit dem Sport beginnt? Wie gelingt es, Sport in den Alltag zu integrieren? Und was gibt es in Sachen Ernährung zu beachten. In diesem Beitrag kommen diese Themen in Form einer Umfrage zur Sprache.

2. Freundschaft früher und heute

Für uns gehören Freundschaften zum Allerwichtigsten in unserem Leben. Und vermutlich ging es unseren Eltern und Großeltern schon ebenso. Aber gibt es auch Dinge, die sich seit damals verändert haben? Wie hat man sich zum Beispiel in früheren Zeiten verabredet, als es noch keine Smartphones gab? Was haben Freunde getan, wenn sie Zeit miteinander verbrachten? Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Generationen kommen hier zu Wort und erzählen von ihren persönlichen Freundschaften.

3. Banane

Alles Banane! Alles Banane? Was fällt uns als erstes ein, wenn wir das Wort Banane hören? Denken wir an Sport und daran, dass die Banane ein sogenanntes Superfood ist? Oder denken wir an die Minions – oder einen Witz, in dem eine Banane eine wichtige Rolle spielt? Irgendwie scheint der Nachschub an Geschichten und Fakten über die Banane schier unerschöpflich. In diesem Beitrag werden zumindest ein paar davon gesammelt. Es gibt kaum jemanden, dem nicht sofort etwas zum Thema Banane einfällt. Alles Banane?

4. Henkersmahlzeit

Die Todesstrafe gibt es hierzulande glücklicherweise schon lange nicht mehr. Das war aber schon mal anders. Und zu den Legenden und Geschichten, die über Hinrichtungen immer wieder erzählt werden, gehört die sogenannte Henkersmalzeit. Der oder die Verurteilte darf sich ein Essen wünschen, das sie oder er serviert bekommt, kurz bevor es zu Ende geht. In dieser Umfrage erzählen Schüler:innen sowie Menschen von der Straße davon, was ihnen zur Henkersmahlzeit einfällt und was sie sich selbst als letztes Essen aussuchen würden.

5. Formel 1

Für manche Menschen löst schon das Aufheulen von Rennmotoren Begeisterung und positive Emotionen aus. Andere finden es schrecklich und denken an das ganze Benzin, das aus ihrer Sicht unnötigerweise verbrannt wird. Klar ist: In Deutschland hat die Popularität des Formel 1-Sports in den letzten Jahren spürbar nachgelassen. Dieser Beitrag versucht der Frage auf den Grund zu gehen, warum dies so ist. Im zweiten Teil, dem Podcastteil, unterhalten sich zwei Schüler darüber, was sie an diesem Sport so faszinierend und schön finden.

6. Nachrichten

Wenn wir uns schnell darüber informieren wollen, was in der Welt so los ist, tun wir das meist über die Nachrichten. Doch wo bekommen wir diese Nachrichten her und wie können wir sicherstellen, dass sie überhaupt seriös sind und nicht voller Fehler oder Lügen? In diesem Beitrag erzählen Angehörige unterschiedlicher Generationen, wie und über welche Quellen sie sich informieren und was ihnen dabei in punkto Qualität wichtig ist. Außerdem wird die Frage gestellt, ob und wie weit sich der Konsum von Nachrichten in den letzten Jahren und Jahrzehnten verändert hat.