Nach einer Vorstellungsrunde, bei der die Schüler*innen der Ratoldus Gemeinschaftsschule Radolfzell auch über ihr Nutzungsverhalten in sozialen Medien sprachen, wurde das Für und Wider von Plattformen wie Instagram debattiert. Beim anschließenden Quiz, bei dem die Jugendlichen erkennen mussten, welche Bilder bearbeitet, also „fake“ sind und welche nicht, waren die Schüler*innen engagiert dabei und hatten viel Spaß.
Bei der Ideenfindung fiel es einigen etwas schwerer, ihre Hobbys oder Stärken aufzuschreiben und eine Bildidee daraus zu entwickeln. Mit etwas Hilfestellung gelang es aber auch ihnen.
Bei der Suche nach Bildern, die verwendet werden dürfen für ihr Projekt, wurden die Jugendlichen für Urheberrecht und Persönlichkeitsrecht sensibilisiert. Zum Abschluss des Tages schossen die Teilnehmenden ihre Profilbilder und lernten das browserbasierte Bildbearbeitungsprogramm kennen.
Am zweiten Tag begannen die Teilnehmenden mit dem Erstellen der Beitragsbilder, wobei viele Bilder vor dem Greenscreen machen wollten und tolle Ideen hatten. Für manche Jugendlichen war das Arbeiten am Rechner und mit dem Bildbearbeitungsprogramm eine Herausforderung, aber alle lernten Viel dazu und erstellten interessante Endergebnisse.
Nach der Vorstellung der Bilder wurde der Tag mit einer Reflexions- und Feedbackrunde abgeschlossen.
