KulturStarter sind Schülermentor*innen für kulturelle Jugendbildung und stellen an ihrer Schule was auf die Beine. In einer viertägigen Qualifizierung der LKJ erwerben die Jugendlichen grundlegende Kenntnisse über Kunst und Kultur und setzen sich damit aktiv auseinander. Sie erhalten einen Überblick über die Angebote und Kulturinstitutionen in Baden-Württemberg sowie über die kulturellen Bildungsangebote im Umfeld der Schule. Fester Bestandteil der Qualifizierung ist die Planung, Organisation und Durchführung eines eigenen kulturellen Projektes an der Schule. Als Mentor*innen gestalten die KulturStarter zukünftig das kulturelle Leben an ihre Schule aktiv mit und sind Ansprechpartner*innen für Kulturinteressierte.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
Am 20. Mai trafen sich die KulturStarter der Region Stuttgart zum Abschlusstag und berichteten von ihren Kulturprojekten, die sie als Schülermentoren umgesetzt haben, beispielsweise kreative Aktionen in den Schulpausen. Über KulturStarter-Ideen der Schülerinnen und Schüler berichten wir in den nächsten Tagen ausführlich. Hier ein paar Eindrücke des Meetings am 20. Mai:
Morgen kommt auch die letzte Gruppe des ersten KulturStarter Jahrgangs zum Auswertungstreffen zusammen. Im Februar hatten sie am viertägigen Bildungsseminar teilgenommen . Sie werden berichten, was sie seither an ihren Schulen umgesetzt haben und ihr Zertifikat erhalten. Anschließend werden sie das Stadtlabor Stuttgart kennen lernen und sich als Stadtplaner versuchen. Wir sind gespannt auf die… weiterlesen »
Am 28. April 2014 besuchten die KulturStarter Maxi, Luisa und Natalie zusammen mit ihrer Klasse der Verbandsschule im Biet den Radiosender BigFM in Stuttgart und präsentierten einen ihrer Beiträge, die sie im Rahmen des Projektes „Radio im Klassenzimmer“ produziert hatten. Das Projekt hatten sie als KulturStarter an ihre Schule gebracht. Ellen Klassen hat sie mit… weiterlesen »
Semih, Mevlüthan, Emre und Ömer von den Carl-Friedrich-Gauss-Privatschulen in Ludwigsburg haben eine Lesenacht veranstaltet. Damit wollten sie die Schüler zum Lesen ermutigen und gemeinsam Zeit verbringen. Zur Lesenacht durften Schüler aus der fünften und sechsten Klasse kommen, die durch den Tag das Leben in der Schulgemeinschaft kennen lernen konnten. Die Wahl des Buches war den… weiterlesen »
