Mörike-Werkrealschule Tübingen

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Schüler klagen oft darüber, wie früh die Schule beginnt. Doch als die Schüler der Mörike-Werkrealschule in Tübingen hörten, dass die Redakteure und Moderatoren einer Morningshow im Radio häufig schon um vier Uhr mit der Arbeit beginnen, wurde wohl vielen klar, welche Arbeit hinter dem Radio steckt. Und wie bei einer Radioredaktion, begannen auch die Schüler… weiterlesen »

Eichholz-Gemeinschaftsschule Sindelfingen

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„Wann und wie oft hört ihr Radio?“ Zu Beginn des Workshops beantworteten die Schüler diese Frage und vielen wurde klar, dass das Radio sie den ganzen Tag begleitet. Doch wie viel Aufwand hinter einem Beitrag steckt, wurde den meisten erst klar, nachdem sie zwei Tage lang selber Radiobeiträge produzierten. Nach kurzem Nachdenken über die Themen… weiterlesen »

LKJ-Projekt „Radio im Klassenzimmer“ mit Förderpreis Medienpädagogik ausgezeichnet

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Am Freitag, den 29. November nahm Albrecht Ackermann, Medienreferent der LKJ den Förderpreis Medienpädagogik der Stiftung Medienkompetenz Forum Südwest entgegen. Ausgezeichnet wurde das Projekt „Radio im Klassenzimmer“, das die LKJ am Goldberg-Gymnasium in Sindelfingen durchgeführt hatte. Die Laudatio hielt Peter Wittemann, Vorsitzender des Medienpädagogischen Ausschuss der LFK. Wichtiges Merkmal des Projekts ist für Ihn, dass… weiterlesen »

Realschule Ostheim Stuttgart

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Dieser Workshop begann unter anderen Vorzeichen als die üblichen Workshops: Der Klassenlehrer war krank geworden und so arbeitete die Klasse ohne seine Aufsicht. Jedoch hatten sie bereits in seinem Unterricht Vorarbeit geleistet. Daraus mussten nun noch Themen formuliert und Gruppen gebildet werden, woraufhin die Schüler auch schon mit dem Produzieren der Beiträge anfangen konnten. In… weiterlesen »