KulturStarter sind Schülermentor*innen für kulturelle Jugendbildung und stellen an ihrer Schule was auf die Beine. In einer viertägigen Qualifizierung der LKJ erwerben die Jugendlichen grundlegende Kenntnisse über Kunst und Kultur und setzen sich damit aktiv auseinander. Sie erhalten einen Überblick über die Angebote und Kulturinstitutionen in Baden-Württemberg sowie über die kulturellen Bildungsangebote im Umfeld der Schule. Fester Bestandteil der Qualifizierung ist die Planung, Organisation und Durchführung eines eigenen kulturellen Projektes an der Schule. Als Mentor*innen gestalten die KulturStarter zukünftig das kulturelle Leben an ihre Schule aktiv mit und sind Ansprechpartner*innen für Kulturinteressierte.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
Ende Oktober begann in Stuttgart das erste Seminar dieses Jahrgangs. Zu Beginn erhielten die etwa 40 Teilnehmer*innen einen Überblick über die kommenden Tage, lernten sich in verschiedenen Spielen langsam kennen und hatten die Gelegenheit, ihre Erwartungen und Wünsche an das Seminar zu kommunizieren. Am Nachmittag unternahmen wir einen Ausflug zum Züblin Parkhaus, einem einzigartigen Kulturort,… weiterlesen »
Die KulturStarter*innen der Theodor-Heuss-Realschule in Heidelberg hatten eine tolle Idee, um ihre Schule schöner zu machen. Sie gestalteten Türschilder für einzelne Fachräume, die nicht nur die Schule bunter machen, sondern auch der besseren Orientierung im Schulgebäude dienen. Sie gründeten eine Gruppe, um sich freitags zum Gestalten der Schilder zu treffen. Dabei machte jede*r zwei Schilder…. weiterlesen »
Am 28.06.2024 fand im Gymnasium Isny nach langer Planung ein Workshop zum Thema Poetry Slam und Kreativem Schreiben statt. Dafür hatte sich die Gruppe sehr clever viel Unterstützung an die Seite geholt. Für die Workshop Leitung luden sie den bekannten Poetry Slammer Ivica Mijajlovic an die Schule, für die Planung erhielten sie Unterstützung des Kulturbüros… weiterlesen »
Eine KulturStarterin am Gymnasium Isny hat eine Debattier-AG gegründet und leitet diese nun. Larisa berichtet: „Mittlerweile sind wir elf Schüler*innen der Klassen 8. bis 10. und treffen uns jeden Freitag in der 7. und 8. Stunde in einem Klassenzimmer unserer Schule. Hier stimmen wir in der Regel am Anfang des Treffens für eine Leitfrage von… weiterlesen »
