KulturStarter sind Schülermentor*innen für kulturelle Jugendbildung und stellen an ihrer Schule was auf die Beine. In einer viertägigen Qualifizierung der LKJ erwerben die Jugendlichen grundlegende Kenntnisse über Kunst und Kultur und setzen sich damit aktiv auseinander. Sie erhalten einen Überblick über die Angebote und Kulturinstitutionen in Baden-Württemberg sowie über die kulturellen Bildungsangebote im Umfeld der Schule. Fester Bestandteil der Qualifizierung ist die Planung, Organisation und Durchführung eines eigenen kulturellen Projektes an der Schule. Als Mentor*innen gestalten die KulturStarter zukünftig das kulturelle Leben an ihre Schule aktiv mit und sind Ansprechpartner*innen für Kulturinteressierte.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
Am 16. April trafen wir die KulturStarter*innen der dritten Gruppe zum Abschlusstag im Kulturfenster Heidelberg. Der Verein mit vielen kulturellen Angeboten hat dort ein soziokulturelles Zentrum mit einem Veranstaltungsraum samt kleiner Bühne und Bar sowie einige Werkstätten – also perfekt für unseren Abschlusstag. Nach einer herzlichen Begrüßung von einer Mitarbeiterin und dem FSJler bereiteten alle… weiterlesen »
Ziel der KulturStarter Ausbildung ist es, dass die Schüler*innen an der Schule ein eigenes Projekt durchführen. Immer zu selbst gewählten Themen – etwas, das ihnen an der eigenen Schule fehlt, in Form eines Wettbewerbs, eines Workshops oder der Gründung einer kreativen AG. Manchmal stellen die KulturStarter aber fest, dass es bei ihnen an der Schule… weiterlesen »
Zwei KulturStarterinnen leiten nun am Max-Planck-Gymnasium Nürtingen eine Theater-AG für Fünftklässler*innen. Jeden Freitag machen die Teilnehmenden der Theater-AG Theaterspiele und theaterpädagogische Übungen. Dabei stehen der Spaß am Theater spielen und die Stärkung des Selbstbewusstseins im Vordergrund. Aktuell studiert die Gruppe sogar ein Theaterstück ein, welches im neuen Schuljahr aufgeführt werden soll. Ziel der Aufführungen ist… weiterlesen »
Das KulturStarter-Projekt von vier Schüler*innen des Uhland-Gymnasium in Tübingen war ein Kunstwettbewerb zum Thema „Musik“. Dafür gestalteten sie Plakate, die sie in der ganzen Schule aufhingen, machten Durchsagen und verschickten einen Elternbrief. Jede*r aus Klasse fünf bis neun konnte zum Thema „Musik“ etwas in 2D gestalten. Bei Bedarf konnten Teilnehmende des Wettbewerbs sogar auch Material… weiterlesen »
