Die Hilde-Domin-Schule in Herrenberg konnte einigen ihrer VABR-Schüler*innen die Gelegenheit bieten, sich mit der Hilfe einer Theaterpädagogin und eines Filmers ihren eigenen Bewerbungsfilm zu drehen. Dies geschah im Rahmen des Projekts „Ankommen im Beruf“, dem Schwesternprojekt von „Von Standby auf Aktiv“. Um solch einen Film zu drehen, muss man natürlich erst wissen, was man gut… weiterlesen »
Im Herbst/Winter des letzten Jahres haben knapp 160 Schüler*innen den ersten Teil Ihrer Ausbildung zu KulturStartern absolviert. Anschließend waren sie an ihren Schulen tätig und haben Kulturprojekte umgesetzt. Im März finden nun die vierten und letzten Ausbildungstage für die insgesamt vier Gruppen statt. Am 9. März traf sich eine der beiden Stuttgarter Gruppen im Werkstatthaus… weiterlesen »
Die 17 Schüler*innen der Klasse 8b des Friedrichs-Gymnasium Freiburg nahmen Anfang März am Radio im Klassenzimmer Workshop der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Baden-Württemberg (LKJ BW) teil. Im Unterricht, hatten sie sich mit dem Thema „Medien“ beschäftigt und bekamen nun die Möglichkeit, selbst Medienschaffende zu sein. Die Schüler*innen hatten sich bereits im Vorfeld mehrere Themen überlegt und… weiterlesen »
Zehn Schüler*innen der aktuell neunten Klassen der Helene-Lange-Realschule in Heilbronn hatten sich freiwillig gemeldet, um ihr eigenes Bewerbungsvideo zu drehen. Schon im Vorfeld wurde fleißig überlegt, was man sagen möchte und wie man sich präsentieren könnte. So konnte am ersten Tag mit dem Theaterpädagogen Benedict Walesch auf hohem Niveau sondiert, abgewogen und diskutiert werden. Am… weiterlesen »
