Posts nach: Maren Scharpf

Realschule Weilheim

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Zum ersten Mal nahm die Realschule Weilheim am Projekt „Von Standby auf Aktiv – das andere Bewerbungstraining“ teil. Die Teilnehmer, vier Jungs und sechs Mädchen, aus zwei 9. Klassen, waren von ihren Klassenlehrern zum Teil als besondere Anerkennung oder zur individuellen Förderung für das Projekt geworben worden, konnten sich aber selbst für die Teilnahme entscheiden…. weiterlesen »

Internationalen Gesamtschule Heidelberg

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Die Klasse 9A2 der Internationalen Gesamtschule Heidelberg hatte im Gemeinschaftskundeunterricht in den Wochen vor dem Radioworkshop die Themen „Asyl, Migration und Integration“ behandelt. Deswegen wollten die Schüler Beiträge unter dem Arbeitstitel „Asyl in Deutschland (Heidelberg) – Start in ein besseres Leben?“ erstellen. Die Schüler hatten sich dazu in Gruppen eingeteilt und mögliche Beitragsinhalte überlegt. Besonders… weiterlesen »

Karl-Berberich-Schule Bruchsal

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Sechs Schülerinnen und Schüler nahmen an dem zwei tägigen Trickfilm Workshop im Rahmen der Projektreihe „Hör- und Sehstücke“ der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) Baden-Württemberg teil. Die Teilnehmer waren zwischen 12 und 18 Jahren alt und besuchen die Foto AG an der Karl-Berberich-Schule in Bruchsal, einer Schule für Kinder und Jugendliche mit einer geistigen und/ oder… weiterlesen »

BARBARA-GONZAGA-GEMEINSCHAFTSSCHULE

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Jugendliche zu eigener Ausdruckskraft anregen und in kreative Mediennutzung einführen – das geschieht mit den inklusiven Medienprojekten „Hör- und Sehstücke“ der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ), die mit Unterstützung der Landesanstalt für Kommunikation (LFK) für Schüler*innen mit Handicaps in Baden-Württemberg angeboten werden. In dem Projekt kommen Medienprofis der LKJ oder Medienkünstler an die Schulen und unterstützen die Schüler*innen… weiterlesen »