KulturStarter sind Schülermentor*innen für kulturelle Jugendbildung und stellen an ihrer Schule was auf die Beine. In einer viertägigen Qualifizierung der LKJ erwerben die Jugendlichen grundlegende Kenntnisse über Kunst und Kultur und setzen sich damit aktiv auseinander. Sie erhalten einen Überblick über die Angebote und Kulturinstitutionen in Baden-Württemberg sowie über die kulturellen Bildungsangebote im Umfeld der Schule. Fester Bestandteil der Qualifizierung ist die Planung, Organisation und Durchführung eines eigenen kulturellen Projektes an der Schule. Als Mentor*innen gestalten die KulturStarter zukünftig das kulturelle Leben an ihre Schule aktiv mit und sind Ansprechpartner*innen für Kulturinteressierte.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
BFF – Bilder für Freundschaft. So lautete das Motto des Fotowettbewerbs am Mörike-Gymnasium in Esslingen. Die vier KulturStarter*innen riefen die Aktion Anfang des Jahres ins Leben und planten alles rund um den Wettbewerb. Mit diesem Projekt wollen die Jugendlichen Anreiz für mehr gemeinsame Zeit schaffen und dem Thema Freundschaft und sozialen Begegnungen in Zeiten von… weiterlesen »
Die KulturStarterinnen am Albert-Einstein-Gymnasium in Ulm haben einen Improabend geplant und durchgeführt. Katharina berichtet: „Am 20.05.22 fand bei uns am Albert-Einstein-Gymnasium ein Improvisationsabend statt. Zu dieser Idee inspiriert wurden wir durch einen Besuch im JES, dem Jungen Ensemble Stuttgart, wo wir zum ersten Mal so richtig in den Kontakt mit Improvisationstheater gerieten. Uns war schnell… weiterlesen »
Ein letztes Wiedersehen! Am Mittwoch, den 27.4., trafen wir uns mit der letzten KulturStarter-Gruppe dieses Schuljahrs im Kulturfenster in Heidelberg. Zu Beginn stellten die KulturStarter*innen ihre Projekte vor und wie weit sie mit der Planung und Umsetzung dieser schon sind. In den letzten Wochen entstand unter anderem ein kreativ gestalteter Essensstand für die Mitschüler*innen, ein… weiterlesen »
An die Pinsel, fertig, los! Die KulturStarter*innen der Tulla-Realschule in Karlsruhe wollten die Wand des Schulsozialarbeiters verschönern. Für dieses künstlerische Projekt, klärten sie zuerst die Rahmenbedingungen mit der Schulleitung ab und nach wenigen Gesprächen waren auch klar, die Materialien werden von der Kunstfachschaft der Schule gestellt. Also konnte die Gruppe mit der Umsetzung starten und… weiterlesen »
